Игры из фетра 316
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1319
* СКИДКИ * 71 Авторские методики 69 Авторские пазлы "Леобум" 63 Балансиры 14 Декоративные таблички 34 Заготовки для творчества 234 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 18 Настольные игры, мозаики 37 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 25 Обучение чтению 13 Пазлы 48 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 41 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 102 Логопедические игры 32 Игры из фетра 316
* СКИДКИ * 71 Авторские методики 69 Авторские пазлы "Леобум" 63 Балансиры 14 Декоративные таблички 34 Заготовки для творчества 234 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 18 Настольные игры, мозаики 37 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 25 Обучение чтению 13 Пазлы 48 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 41 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 102 Логопедические игры 32 Игры из фетра 316
4
|
48
|
1
|
24
430 р.
Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, пространственного мышления, логики, воображения, речи.
1. Игра «Веселое путешествие». Предложите ребенку познакомиться с пассажирами автобуса. Придумайте имена для обезьянки, панды, тигренка. Попросите предположить, куда едут зверята. Спросите, кто управляет автобусом.
2. Игра «Сортировка». Обратите внимание ребенка на набор геометрических фигур. Уточните форму и цвет каждой фигуры, попросите посчитать количество одинаковых фигур. Разместите фигурки зверят на дорожках внутри сумки. Попросите ребенка разделить фигуры, выбирая для каждого пассажира автобуса свою форму.
3. Игра «Последовательности». Предложите ребенку построить дорожки для зверят. Выберите карточку с заданием «Собери последовательности по образцу», попросите ребенка выложить повторяющийся ряд в соответствии с образцом на карточке, продолжить последовательность, используя оставшиеся фигуры.
4. Игра «Судоку». Предложите ребенку разместить геометрические фигуры на игровом поле с клетками так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали фигуры не повторялись. Для этого выберите первое задание на карточке «Судоку». Спросите ребенка, какой фигуры не хватает в пустых клетках. Предложите заполнить все клетки игрового поля в соответствии с выбранным на карточке заданием.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте игровое поле с клетками внутри автобуса. Для двух игроков выберите по 5 фигур одинаковой формы. Далее игроки по очереди размещают одну фигурку в свободную клетку на игровом поле. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои одинаковые фигуры по горизонтали, вертикали или диагонали.
Еще больше игр в инструкции!
1. Игра «Веселое путешествие». Предложите ребенку познакомиться с пассажирами автобуса. Придумайте имена для обезьянки, панды, тигренка. Попросите предположить, куда едут зверята. Спросите, кто управляет автобусом.
2. Игра «Сортировка». Обратите внимание ребенка на набор геометрических фигур. Уточните форму и цвет каждой фигуры, попросите посчитать количество одинаковых фигур. Разместите фигурки зверят на дорожках внутри сумки. Попросите ребенка разделить фигуры, выбирая для каждого пассажира автобуса свою форму.
3. Игра «Последовательности». Предложите ребенку построить дорожки для зверят. Выберите карточку с заданием «Собери последовательности по образцу», попросите ребенка выложить повторяющийся ряд в соответствии с образцом на карточке, продолжить последовательность, используя оставшиеся фигуры.
4. Игра «Судоку». Предложите ребенку разместить геометрические фигуры на игровом поле с клетками так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали фигуры не повторялись. Для этого выберите первое задание на карточке «Судоку». Спросите ребенка, какой фигуры не хватает в пустых клетках. Предложите заполнить все клетки игрового поля в соответствии с выбранным на карточке заданием.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте игровое поле с клетками внутри автобуса. Для двух игроков выберите по 5 фигур одинаковой формы. Далее игроки по очереди размещают одну фигурку в свободную клетку на игровом поле. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои одинаковые фигуры по горизонтали, вертикали или диагонали.
Еще больше игр в инструкции!
3
|
162
|
11
|
72
334 р.
Как играть?
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
3
|
75
|
8
|
56
259 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Как играть?
1. Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку;
2. Называйте цвета фигур;
3. Считайте фигуры;
4. Поиграйте в "Ассоциации": возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее.
Как играть?
1. Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку;
2. Называйте цвета фигур;
3. Считайте фигуры;
4. Поиграйте в "Ассоциации": возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее.
3
|
47
|
50
320 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
6
|
20
|
6
|
52
561 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
2
|
18
|
1
|
19
774 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
3
|
11
|
1
|
19
365 р.
484 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
1
|
2
|
11
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
2
|
49
|
4
|
56
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
6
|
1
|
15
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
5
|
23
455 р.
Игра для изучения базовых математических навыков и основных арифметических действий. Игра поможет закрепить состав числа в пределах 10, научит раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее.
Как играть?
Выложите на крышу домика число, которое хотите разложить, например 4. Далее в окошки домика прикрепите карточки-цифры, из которых в сумме можно получить
число 4 (2+2, 3+1, 4+0). Аналогичным образом работайте с вычитанием.
Как играть?
Выложите на крышу домика число, которое хотите разложить, например 4. Далее в окошки домика прикрепите карточки-цифры, из которых в сумме можно получить
число 4 (2+2, 3+1, 4+0). Аналогичным образом работайте с вычитанием.
3
|
11
|
1
|
20
416 р.
Как играть?
1. Выкладывайте в кармашки счетные палочки в соответствии с цифрой на крыше домика;
2. Изучайте порядковый счет. Открепите крыши домиков с цифрами, перемешайте их и попросите ребенка восстановить правильную последовательность;
3. Выкладывайте из палочек различные силуэты животных, автомобилей, предметов быта и т.д.
1. Выкладывайте в кармашки счетные палочки в соответствии с цифрой на крыше домика;
2. Изучайте порядковый счет. Открепите крыши домиков с цифрами, перемешайте их и попросите ребенка восстановить правильную последовательность;
3. Выкладывайте из палочек различные силуэты животных, автомобилей, предметов быта и т.д.
2
|
37
|
44
384 р.
Игра для изучения времени, понятий дня, недели, месяца, года.
2
|
25
|
2
|
21
230 р.
Игра для развития зрительного внимания, памяти, умения анализировать и выделять звук, с которого начинается слово.
Как играть?
1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания.
2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами.
3. Подбирайте животным их следы.
4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия животных и имитировать их звуки. (Корова мычит "Муу", кошка мяукает "Мяу" и т.д.)
Как играть?
1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания.
2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами.
3. Подбирайте животным их следы.
4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия животных и имитировать их звуки. (Корова мычит "Муу", кошка мяукает "Мяу" и т.д.)
2
|
61
|
4
|
82
544 р.
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам. Спросите, где живут белки? (В дупле). Какое дерево выбрали белки для своего домика и почему? Рассмотрите беличий домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню. Попросите назвать все предметы, которые есть в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, одежда, мебель и т.п.). Спросите, какие запасы делает белка на зиму? Где сушит грибы? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка.
2. Игра «Приятного аппетита!» Попросите ребенка посадить белок за стол, предложите приготовить угощения: грибы, желуди, чай. Спросите, какую посуду нужно поставить на стол? Обсудите с ребенком правила поведения за столом, вежливые слова: приятного аппетита, спасибо, пожалуйста.
3. Игра «Гардероб». Попросите ребенка назвать, какие предметы одежды есть в шкафу у белок. Спросите, какая одежда подходит для лета? Какую одежду носят зимой? Предложите ребенку помочь белкам навести порядок в гардеробе, сортируя одежду, например, на взрослую и детскую (для мамы белки и для бельчонка), одежду для теплой погоды и для холодной.
4. Игра «Спокойной ночи!» Попросите ребенка найти и показать будильник, обсудите его назначение. Расскажите ребенку, что сейчас будильник показывает время, когда белкам пора ложиться спать. Обсудите, что нужно сделать перед сном (переодеться, умыться, расстелить кровать, почитать сказку). Предложите ребенку помочь белкам подготовиться ко сну, используя фетровые фигурки для обыгрывания всех действий.
Еще больше игр в инструкции!
1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам. Спросите, где живут белки? (В дупле). Какое дерево выбрали белки для своего домика и почему? Рассмотрите беличий домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню. Попросите назвать все предметы, которые есть в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, одежда, мебель и т.п.). Спросите, какие запасы делает белка на зиму? Где сушит грибы? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка.
2. Игра «Приятного аппетита!» Попросите ребенка посадить белок за стол, предложите приготовить угощения: грибы, желуди, чай. Спросите, какую посуду нужно поставить на стол? Обсудите с ребенком правила поведения за столом, вежливые слова: приятного аппетита, спасибо, пожалуйста.
3. Игра «Гардероб». Попросите ребенка назвать, какие предметы одежды есть в шкафу у белок. Спросите, какая одежда подходит для лета? Какую одежду носят зимой? Предложите ребенку помочь белкам навести порядок в гардеробе, сортируя одежду, например, на взрослую и детскую (для мамы белки и для бельчонка), одежду для теплой погоды и для холодной.
4. Игра «Спокойной ночи!» Попросите ребенка найти и показать будильник, обсудите его назначение. Расскажите ребенку, что сейчас будильник показывает время, когда белкам пора ложиться спать. Обсудите, что нужно сделать перед сном (переодеться, умыться, расстелить кровать, почитать сказку). Предложите ребенку помочь белкам подготовиться ко сну, используя фетровые фигурки для обыгрывания всех действий.
Еще больше игр в инструкции!
3
|
4
|
20
845 р.
Как играть:
1. Рассмотрите коврик, назовите буквы, изображенные на кармашках.
2. Возьмите в руки деревянную плашку с картинкой, определите звук, с которого начинается данное слово, и подберите соответствующий ему кармашек с буквой.
3. Подобным образом поступите с предметами, которые находятся под рукой: ручка, карандаш, стирательная резинка, фломастер, линейка, скрепка, значок. Сортируйте эти предметы по кармашкам с буквами.
4. Вырезайте из журналов ваши любимые картинки и сортируйте их по кармашкам.
5. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки:
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, хлеб, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, юла, экскаватор.
1. Рассмотрите коврик, назовите буквы, изображенные на кармашках.
2. Возьмите в руки деревянную плашку с картинкой, определите звук, с которого начинается данное слово, и подберите соответствующий ему кармашек с буквой.
3. Подобным образом поступите с предметами, которые находятся под рукой: ручка, карандаш, стирательная резинка, фломастер, линейка, скрепка, значок. Сортируйте эти предметы по кармашкам с буквами.
4. Вырезайте из журналов ваши любимые картинки и сортируйте их по кармашкам.
5. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки:
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, хлеб, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, юла, экскаватор.
1
|
4
|
1
|
18
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
3
|
22
|
1
|
18
114 р.
Как играть?
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.
2
|
24
|
33
212 р.
Игра для ознакомления детей с техникой плетения и развития мелкой моторики.
Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики?
Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека…
Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики?
Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека…
1
|
6
|
16
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
10
|
1
|
14
950 р.
1 152 р.
Как играть?
1. Рассмотрите сказочную поляну вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» поляну, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы хвостик у зайца, лапы у мишки, нос у волка и т.д. Сортируйте геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
3. Игра «Что таким бывает?». Спросите ребенка, что бывает желтым? Красным? Синим? Круглым? Квадратным? Попросите найти в комнате предметы такого же цвета, формы.
4. «Геометрический конструктор». Фигуры можно использовать для изображения различных предметов и составления геометрических узоров по собственному замыслу и игровому сюжету.
1. Рассмотрите сказочную поляну вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» поляну, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы хвостик у зайца, лапы у мишки, нос у волка и т.д. Сортируйте геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
3. Игра «Что таким бывает?». Спросите ребенка, что бывает желтым? Красным? Синим? Круглым? Квадратным? Попросите найти в комнате предметы такого же цвета, формы.
4. «Геометрический конструктор». Фигуры можно использовать для изображения различных предметов и составления геометрических узоров по собственному замыслу и игровому сюжету.
4
|
19
|
15
608 р.
Многофункциональное пособие из фетра для развивающих, познавательных и сюжетных игр с детьми 2-6 лет
Лето выдалось на редкость урожайным! Помогите собрать урожай и навести порядок, разложив все овощи, фрукты и ягоды по полочкам.
Как играть?
1. Игра «Собираем урожай». Рассмотрите содержимое сумки-игралки вместе с ребенком. Обсудите, где и как растут овощи, фрукты, ягоды (в саду, в лесу, на грядке, на дереве, на кустарнике)? Что такое корнеплоды? Почему они так называются? Какие фрукты, овощи, ягоды растут в наших краях? Какую тайну хранят косточки и семечки, спрятанные внутри некоторых овощей, фруктов, ягод?
2. Игра «Сортировки». Раскладывайте урожай на полочках в сумке-игралке по различным признакам: по цвету, форме, размеру, виду (овощи, фрукты, ягоды), вкусовым качествам (сладкие, кислые, горькие), наличию семечек внутри (без семечек, одна, много) и т.п.
3. Игра «Угадай-ка!». Игрок выбирает 1 предмет из сумки, не называя и не показывая другим игрокам, описывает его, отвечая на вопрос: какой он? (Например, круглый, оранжевый, сладкий, экзотический). Остальные игроки пытаются отгадать загаданный овощ, фрукт, ягоду (например, апельсин).
4. Игра «Посчитай-ка!». Предложите ребенку посчитать, сколько всего в сумке овощей? Фруктов? Ягод? Раскладывайте урожай на полочки, сравнивайте полочки по количеству: где больше? Меньше? Составляйте и решайте математические задачки.
5. Игра «Запоминай-ка!». Выберите 5-7 предметов из сумки-игралки, разложите их в ряд перед ребенком. Рассмотрите, постарайтесь запомнить. Попросите ребенка закрыть глаза, а сами тем временем спрячьте 1 предмет. Открыв глаза, ребенок пробует отгадать, какой предмет исчез.
6. Игра «4-й лишний». Попросите ребенка помочь навести порядок, убрать с каждой полочки лишний предмет и объяснить свой выбор. Например, яблоко, груша, слива – фрукты, а капуста – лишняя, потому что капуста – овощ.
7. Игра «Поварята». Поговорите с ребенком о пользе овощей, фруктов, ягод для здоровья. Вспомните, какие блюда можно из них приготовить. Предложите ребенку сварить в кастрюльке суп, овощное пюре, ягодный компот, варенье. Попросите ребенка выбрать нужные ингредиенты для каждого блюда. Для приготовления блюд используйте фетровую кастрюльку.
8. Игра «Алфавит на грядке». Попросите ребенка собрать урожай на заданную букву (звук). Например, «А» - апельсин, арбуз. Предложите определить место звука в слове (в начале, в середине, в конце) – где спрятался звук «А»? (Например, в словах арбуз, банан, тыква). Вспомните, названия каких овощей, фруктов, ягод также начинаются на заданную букву? (Например, ананас, абрикос, авокадо, айва, алыча, артишок).
9. Шнуровка «Гусеница». Поговорите с ребенком, каких животных можно увидеть на огороде? (Крот, пчелы, муравьи, колорадские жуки, гусеницы). Кто из них приносит пользу, а кто является вредителем? Предложите ребенку протянуть шнурок с гусеницей через отверстия в яблоке.
10. Используйте сумку-игралку в различных сюжетных играх: «Поход в магазин», «На рынке», «Собираем урожай в саду», «Домашняя кухня» и т.п.
Лето выдалось на редкость урожайным! Помогите собрать урожай и навести порядок, разложив все овощи, фрукты и ягоды по полочкам.
Как играть?
1. Игра «Собираем урожай». Рассмотрите содержимое сумки-игралки вместе с ребенком. Обсудите, где и как растут овощи, фрукты, ягоды (в саду, в лесу, на грядке, на дереве, на кустарнике)? Что такое корнеплоды? Почему они так называются? Какие фрукты, овощи, ягоды растут в наших краях? Какую тайну хранят косточки и семечки, спрятанные внутри некоторых овощей, фруктов, ягод?
2. Игра «Сортировки». Раскладывайте урожай на полочках в сумке-игралке по различным признакам: по цвету, форме, размеру, виду (овощи, фрукты, ягоды), вкусовым качествам (сладкие, кислые, горькие), наличию семечек внутри (без семечек, одна, много) и т.п.
3. Игра «Угадай-ка!». Игрок выбирает 1 предмет из сумки, не называя и не показывая другим игрокам, описывает его, отвечая на вопрос: какой он? (Например, круглый, оранжевый, сладкий, экзотический). Остальные игроки пытаются отгадать загаданный овощ, фрукт, ягоду (например, апельсин).
4. Игра «Посчитай-ка!». Предложите ребенку посчитать, сколько всего в сумке овощей? Фруктов? Ягод? Раскладывайте урожай на полочки, сравнивайте полочки по количеству: где больше? Меньше? Составляйте и решайте математические задачки.
5. Игра «Запоминай-ка!». Выберите 5-7 предметов из сумки-игралки, разложите их в ряд перед ребенком. Рассмотрите, постарайтесь запомнить. Попросите ребенка закрыть глаза, а сами тем временем спрячьте 1 предмет. Открыв глаза, ребенок пробует отгадать, какой предмет исчез.
6. Игра «4-й лишний». Попросите ребенка помочь навести порядок, убрать с каждой полочки лишний предмет и объяснить свой выбор. Например, яблоко, груша, слива – фрукты, а капуста – лишняя, потому что капуста – овощ.
7. Игра «Поварята». Поговорите с ребенком о пользе овощей, фруктов, ягод для здоровья. Вспомните, какие блюда можно из них приготовить. Предложите ребенку сварить в кастрюльке суп, овощное пюре, ягодный компот, варенье. Попросите ребенка выбрать нужные ингредиенты для каждого блюда. Для приготовления блюд используйте фетровую кастрюльку.
8. Игра «Алфавит на грядке». Попросите ребенка собрать урожай на заданную букву (звук). Например, «А» - апельсин, арбуз. Предложите определить место звука в слове (в начале, в середине, в конце) – где спрятался звук «А»? (Например, в словах арбуз, банан, тыква). Вспомните, названия каких овощей, фруктов, ягод также начинаются на заданную букву? (Например, ананас, абрикос, авокадо, айва, алыча, артишок).
9. Шнуровка «Гусеница». Поговорите с ребенком, каких животных можно увидеть на огороде? (Крот, пчелы, муравьи, колорадские жуки, гусеницы). Кто из них приносит пользу, а кто является вредителем? Предложите ребенку протянуть шнурок с гусеницей через отверстия в яблоке.
10. Используйте сумку-игралку в различных сюжетных играх: «Поход в магазин», «На рынке», «Собираем урожай в саду», «Домашняя кухня» и т.п.
5
|
2
|
8
685 р.
807 р.
Всем известно, что между между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Изучаем геометрические фигуры. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши. Обсудите названия фигур и найдите в комнате предметы, похожие на формы в рамках.
3. Изучаем цвета. Предложите ребенку поиграть с бабочками. Акцентируйте внимание на цветах, а также на понятиях «вверх»-«вниз».
Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Изучаем геометрические фигуры. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши. Обсудите названия фигур и найдите в комнате предметы, похожие на формы в рамках.
3. Изучаем цвета. Предложите ребенку поиграть с бабочками. Акцентируйте внимание на цветах, а также на понятиях «вверх»-«вниз».
3
|
9
|
3
|
24
368 р.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
2
|
8
|
6
99 р.
114 р.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
3
|
7
|
17
159 р.
208 р.
Как играть:
1. Расскажите ребенку, какие бывают часы (механические, кварцевые, электронные, песочные, водяные, солнечные; настенные, наручные, напольные, карманные, башенные; будильник).
2. Обсудите, что обозначают синие цифры. Перемещая маленькую стрелку по циферблату, потренируйтесь с ребенком называть час, который она показывает. При этом можно обсудить, чем занят ребенок по часам в течение дня: просыпается, завтракает, играет, обедает, гуляет на улице, ужинает, спит и т.п.
3. Расскажите ребенку, что в каждом часе «прячется» целых 60 минут. Предложите найти на циферблате «спрятавшиеся» минуты.
4. Расскажите ребенку, что за сутки короткая стрелка успевает пробежать по циферблату два круга. Поэтому часы могут показывать дневное и ночное время (2 часа ночью или 14 часов днем).
5. Игра «А сейчас который час?». Взрослый устанавливает обе стрелки на определенное время, спрашивает ребенка: «Который час?»
6. Игра «Заведи будильник».
1. Расскажите ребенку, какие бывают часы (механические, кварцевые, электронные, песочные, водяные, солнечные; настенные, наручные, напольные, карманные, башенные; будильник).
2. Обсудите, что обозначают синие цифры. Перемещая маленькую стрелку по циферблату, потренируйтесь с ребенком называть час, который она показывает. При этом можно обсудить, чем занят ребенок по часам в течение дня: просыпается, завтракает, играет, обедает, гуляет на улице, ужинает, спит и т.п.
3. Расскажите ребенку, что в каждом часе «прячется» целых 60 минут. Предложите найти на циферблате «спрятавшиеся» минуты.
4. Расскажите ребенку, что за сутки короткая стрелка успевает пробежать по циферблату два круга. Поэтому часы могут показывать дневное и ночное время (2 часа ночью или 14 часов днем).
5. Игра «А сейчас который час?». Взрослый устанавливает обе стрелки на определенное время, спрашивает ребенка: «Который час?»
6. Игра «Заведи будильник».
6
|
160
|
17
|
219
1 605 р.
Новый год − самый волшебный праздник, который в каждом уголке нашей планеты с нетерпением ожидают и взрослые, и дети! Адвент-календарь поможет превратить ожидание Нового года в яркую зимнюю сказку, полную невероятных сюрпризов и чудесных открытий!
Как объяснить ребенку, что такое адвент-календарь? Чтобы помочь дождаться новогоднего праздника, верные друзья Деда Мороза, приготовили много сюрпризов. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в красном мешочке. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать сюрприз (деревянная фигурка). Цифры на каждом новом мешочке будут подсказывать ребенку, сколько дней осталось до Нового года.
Как объяснить ребенку, что такое адвент-календарь? Чтобы помочь дождаться новогоднего праздника, верные друзья Деда Мороза, приготовили много сюрпризов. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в красном мешочке. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать сюрприз (деревянная фигурка). Цифры на каждом новом мешочке будут подсказывать ребенку, сколько дней осталось до Нового года.
3
|
3
|
1
|
7
950 р.
1 152 р.
Как играть?
1. Рассмотрите большой город вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» городской транспорт, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы колеса у грузовика, иллюминаторы у парохода, хвост у самолета и т.д. Сортируйте геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. «Найди, назови, посчитай!». Попросите ребенка найти в большом городе вертолет, автомобиль, ракету. Спросите, из каких фигур они состоят? Предложите ребенку посчитать фигуры. Попросите сравнить, у кого фигур больше, меньше?
4. «Геометрическая радуга». Разложите фигуры по цветам радуги.
5. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
- Найди фигуру такой же формы, но другого цвета.
1. Рассмотрите большой город вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» городской транспорт, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы колеса у грузовика, иллюминаторы у парохода, хвост у самолета и т.д. Сортируйте геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. «Найди, назови, посчитай!». Попросите ребенка найти в большом городе вертолет, автомобиль, ракету. Спросите, из каких фигур они состоят? Предложите ребенку посчитать фигуры. Попросите сравнить, у кого фигур больше, меньше?
4. «Геометрическая радуга». Разложите фигуры по цветам радуги.
5. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
- Найди фигуру такой же формы, но другого цвета.
Найдено 316 товаров