* СКИДКИ * 71
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1319
* СКИДКИ * 71 Авторские методики 69 Авторские пазлы "Леобум" 63 Балансиры 14 Декоративные таблички 34 Заготовки для творчества 234 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 18 Настольные игры, мозаики 37 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 25 Обучение чтению 13 Пазлы 48 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 41 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 102 Логопедические игры 32 Игры из фетра 316
* СКИДКИ * 71 Авторские методики 69 Авторские пазлы "Леобум" 63 Балансиры 14 Декоративные таблички 34 Заготовки для творчества 234 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 18 Настольные игры, мозаики 37 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 25 Обучение чтению 13 Пазлы 48 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 41 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 102 Логопедические игры 32 Игры из фетра 316
1
|
82
|
3
|
49
194 р.
324 р.
3 уровень сложности - для детей 6-7 лет.
Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах.
12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым!
Популярная игра, которая на самом деле может надолго заинтересовать ребенка.
Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах.
12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым!
Популярная игра, которая на самом деле может надолго заинтересовать ребенка.
3
|
8
|
1
|
12
135 р.
225 р.
Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчитать, на сколько частей разделен каждый круг. Попросите собрать круг из нескольких элементов, посчитать количество частей, дать название каждой части, например: одна третья, одна пятая, две пятых и т.п. 4. Игра «Собери части». Достаньте все элементы из рамки-основания. Попросите ребенка собрать четыре круга так, чтобы все элементы поместились внутри рамки. После того как ребенок справится с заданием, обратите внимание на цвет каждого собранного им круга. Если круги получились одноцветными (красный, желтый, синий и зеленый), предложите поменять местами несколько частей так, чтобы в одном круге были, например, части двух разных цветов. 5. Игра «Дроби». Достаньте все элементы из рамки-основания. С помощью деления кругов на части покажите, что такое, например, половина, треть, четверть круга, 1/6 часть, 1/8 часть. Спросите у ребенка, сколько половинок в целом круге? Сколько четвертей в целом круге? Уточните, что больше, например: 1/2 или 1/3. Покажите, как это проверить с помощью наложения двух соответствующих частей друг на друга. Сравнивайте дроби между собой с помощью разных “кусочков пирога” (больше/меньше). Подобным образом покажите наглядную разницу между, например, 1/4 и 3/4; 5/6 и 7/8; 3/9 и 4/12. Собирайте целый круг из разных частей в одном основании. (Например, 1/2 + 1/4 + 1/4= 1).
3
|
7
|
13
135 р.
225 р.
Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются?
2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п.
3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчитать, на сколько частей разделен каждый круг. Попросите собрать круг из нескольких элементов, посчитать количество частей, дать название каждой части, например: одна третья, одна пятая, две пятых и т.п.
4. Игра «Собери части». Достаньте все элементы из рамки-основания. Попросите ребенка собрать четыре круга так, чтобы все элементы поместились внутри рамки. После того как ребенок справится с заданием, обратите внимание на цвет каждого собранного им круга. Если круги получились одноцветными (красный, желтый, синий и зеленый), предложите поменять местами несколько частей так, чтобы в одном круге были, например, части двух разных цветов.
5. Игра «Дроби». Достаньте все элементы из рамки-основания. С помощью деления кругов на части покажите, что такое, например, половина, треть, четверть круга, 1/6 часть, 1/8 часть. Спросите у ребенка, сколько половинок в целом круге? Сколько четвертей в целом круге? Уточните, что больше, например: 1/2 или 1/3. Покажите, как это проверить с помощью наложения двух соответствующих частей друг на друга. Сравнивайте дроби между собой с помощью разных “кусочков пирога” (больше/меньше). Подобным образом покажите наглядную разницу между, например, 1/4 и 3/4; 5/6 и 7/8; 3/9 и 4/12. Собирайте целый круг из разных частей в одном основании. (Например, 1/2 + 1/4 + 1/4= 1).
Как играть?
1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются?
2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п.
3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчитать, на сколько частей разделен каждый круг. Попросите собрать круг из нескольких элементов, посчитать количество частей, дать название каждой части, например: одна третья, одна пятая, две пятых и т.п.
4. Игра «Собери части». Достаньте все элементы из рамки-основания. Попросите ребенка собрать четыре круга так, чтобы все элементы поместились внутри рамки. После того как ребенок справится с заданием, обратите внимание на цвет каждого собранного им круга. Если круги получились одноцветными (красный, желтый, синий и зеленый), предложите поменять местами несколько частей так, чтобы в одном круге были, например, части двух разных цветов.
5. Игра «Дроби». Достаньте все элементы из рамки-основания. С помощью деления кругов на части покажите, что такое, например, половина, треть, четверть круга, 1/6 часть, 1/8 часть. Спросите у ребенка, сколько половинок в целом круге? Сколько четвертей в целом круге? Уточните, что больше, например: 1/2 или 1/3. Покажите, как это проверить с помощью наложения двух соответствующих частей друг на друга. Сравнивайте дроби между собой с помощью разных “кусочков пирога” (больше/меньше). Подобным образом покажите наглядную разницу между, например, 1/4 и 3/4; 5/6 и 7/8; 3/9 и 4/12. Собирайте целый круг из разных частей в одном основании. (Например, 1/2 + 1/4 + 1/4= 1).
1
|
17
|
2
49 р.
56 р.
Высота подвесок 8 см
Упаковка: пакет с ленточкой
Упаковка: пакет с ленточкой
1
|
32
|
2
|
33
79 р.
91 р.
Размер зайчиков 6 см-9,4 см
В наборе 12 зайчиков и 2 морковки
В наборе 12 зайчиков и 2 морковки
1
|
31
|
1
|
11
49 р.
149 р.
Распродажа остатков склада! Игра снята с производства.
Как играть?
1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов;
2. Считать ромбики и сортировать их по цветам;
3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками.
Как играть?
1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов;
2. Считать ромбики и сортировать их по цветам;
3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками.
3
|
22
|
5
|
25
199 р.
442 р.
Традиционно пазлы считались головоломкой для детей старше 3х лет. Но на самом деле даже полуторагодовалые малыши уже могут справится с простенькими головоломками. Нужно лишь подобрать подходящую по количеству и размеру деталей картинку и показать маленькому умнику, как из разрозненных частей получается одно целое.
2
|
45
|
1
|
25
125 р.
199 р.
Как играть? Познакомьте малыша с частями: половина, третья часть (треть), четвертая часть. С помощью кругов выполняйте практические упражнения на разделение: на 2,3,4 равные части. Можно совмещать деление кругов с делением в реальной жизни: поделите яблоко, торт или конфеты. Так ребенок быстрее осмыслит сложные для него понятия «часть» и «целое».
1
|
39
|
1
|
15
49 р.
105 р.
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.
Данные пазлы изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.
Данные пазлы изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.
2
|
16
|
12
299 р.
550 р.
Арт.П046 Материал: сосна Размер: 21 см*21 см Толщина деталей: 18мм Всеми любимая игра для развития внимания, мышления и мелкой моторики.
2
|
101
|
6
|
117
179 р.
290 р.
Игра для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Рисовать различные линии - прямые, волнистые, замыкать их в круг, овал, для любого ребенка - настоящий труд. Данная игра учит ребенка контролировать движения руки и тренирует мышечную память. Чтобы малышу было интересно учиться - на линейках нанесены различные сюжеты. Водите карандашем или ручкой по линиям и помогайте: "Кораблику проплыть море", "Сове и утенку спуститься по лесенке", "Знакомым животным добраться до своей любимой еды" и т.д.
1
|
42
|
1
|
21
35 р.
89 р.
Как играть?
Считать, прибавлять, вычитать, раскрашивать, обводить, приклеивать и т.д.
Считать, прибавлять, вычитать, раскрашивать, обводить, приклеивать и т.д.
1
|
21
|
10
49 р.
75 р.
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение транспорта на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с транспортом).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение транспорта на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с транспортом).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
1
|
42
|
1
|
17
49 р.
75 р.
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.
1
|
21
|
10
131 р.
508 р.
Распродажа остатков склада!
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
1
|
16
|
16
56 р.
99 р.
Начинать игру лучше с обучения малыша умению снимать надетые предметы. Для этого нужно расстегнуть липучки. Затем учим надевать браслеты на запястья. Игра-забава с функцией конструктора.
5
|
7
|
6
131 р.
515 р.
Распродажа остатков склада!
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. Вкладыши можно обводить на бумаге и раскрашивать.
К вкладышам можно привязать веревочки, которые входят в набор, и ваша игра прослужит вам долго, детальки никогда не потеряются!
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. Вкладыши можно обводить на бумаге и раскрашивать.
К вкладышам можно привязать веревочки, которые входят в набор, и ваша игра прослужит вам долго, детальки никогда не потеряются!
2
|
35
|
2
|
16
64 р.
343 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
5
|
31
|
15
99 р.
240 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Новогодняя игра для развития мелкой моторики
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, обсудите что на нем изображено;
2. Посчитайте елочные игрушки, снежинки и флажки;
3. Нарядите елочку новогодними игрушками. Поиграйте в игру "запоминалки". Попросите малыша запомнить расположение елочных игрушек на елке, поменяйте несколько штук местами и уточните у ребенка как было. Также можно запоминать расположение флажков.
4. Изучайте понятия "большой", "маленький", "средний" с помощью снежинок.
5. Вспомните стишки и песенки о елке.
Новогодняя игра для развития мелкой моторики
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, обсудите что на нем изображено;
2. Посчитайте елочные игрушки, снежинки и флажки;
3. Нарядите елочку новогодними игрушками. Поиграйте в игру "запоминалки". Попросите малыша запомнить расположение елочных игрушек на елке, поменяйте несколько штук местами и уточните у ребенка как было. Также можно запоминать расположение флажков.
4. Изучайте понятия "большой", "маленький", "средний" с помощью снежинок.
5. Вспомните стишки и песенки о елке.
3
|
25
|
17
131 р.
468 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
31
|
13
131 р.
468 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
23
|
20
131 р.
468 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
3
|
13
|
29
344 р.
585 р.
Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, воображения, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
Найдено 71 товар