Изд "Карапуз" _ Такое любимое детьми и родителями! 31
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 9602
KUMON — это японская система, по которой обучаются миллионы детей по всему миру! 92 Всё о кулинарии!!! 30 Книги о России! 21 Новый Год!!! 343 РАСПРОДАЖА!!! Дни издательств. От «Времени» до «Феникса» 614 Терапевтические сказки! 31 ВАШИ ПОЖЕЛАНИЯ. открываю по запросу 467
Детская художественная литература 1244
Детская познавательная литература, энциклопедии 333 Детское творчество и досуг: мастерилки, раскраски и пр. 275 Сказки и стихи для малышей 397 Невероятные книги в подарок! 31 Изд "Карапуз" _ Такое любимое детьми и родителями! 31
Канцелярия, блокноты и все, что с ней связано (очень подвижная, пишите замены) 226
Садово-огородный 7 Художественная литература 1343 Педагогика. Психология. Философия. Воспитание детей 449 Дом. Быт. Кулинария. Красота. Досуг 332 Знаменитые люди, их судьбы. Авторские книги 38 Медицина и здоровье. Астрология. Фэншуй и эзотерика 196 Религия. История 69 Туризм. Путеводители. Транспорт 11 Тайны, сенсации, факты, катастрофы 23 Фитнес. Спорт. Самооборона 12
Развитие ребенка. Дошкольное обучение 727 Развитие речи. Логопедия 258
Игры и игрушки: конструкторы, наст игры, кукол театр и пр. 157 Мультимедиа: видео, аудио 51 Сувениры 43
Методики ШАМИЛЯ АХМАДУЛЛИНА 1 Учебная литература, методич литература, словари, плакаты пр. 1541 Технические, Естественные, Филологические науки 23 Филология. Культура. Искусство 32 Публицистика. Политика. Экономика. Бизнес. Право. Информатика и ИТ 127 Литература на иностранном языке для детей и взрослых 27
KUMON — это японская система, по которой обучаются миллионы детей по всему миру! 92 Всё о кулинарии!!! 30 Книги о России! 21 Новый Год!!! 343 РАСПРОДАЖА!!! Дни издательств. От «Времени» до «Феникса» 614 Терапевтические сказки! 31 ВАШИ ПОЖЕЛАНИЯ. открываю по запросу 467
##Детские книги
Детская художественная литература 1244
#Детские книги
Детская познавательная литература, энциклопедии 333 Детское творчество и досуг: мастерилки, раскраски и пр. 275 Сказки и стихи для малышей 397 Невероятные книги в подарок! 31 Изд "Карапуз" _ Такое любимое детьми и родителями! 31
#Канцелярия
Канцелярия, блокноты и все, что с ней связано (очень подвижная, пишите замены) 226
#Книги
Садово-огородный 7 Художественная литература 1343 Педагогика. Психология. Философия. Воспитание детей 449 Дом. Быт. Кулинария. Красота. Досуг 332 Знаменитые люди, их судьбы. Авторские книги 38 Медицина и здоровье. Астрология. Фэншуй и эзотерика 196 Религия. История 69 Туризм. Путеводители. Транспорт 11 Тайны, сенсации, факты, катастрофы 23 Фитнес. Спорт. Самооборона 12
#Логопедия
Развитие ребенка. Дошкольное обучение 727 Развитие речи. Логопедия 258
#Сувениры/Игры/Мультимедиа
Игры и игрушки: конструкторы, наст игры, кукол театр и пр. 157 Мультимедиа: видео, аудио 51 Сувениры 43
#Учебная литература
Методики ШАМИЛЯ АХМАДУЛЛИНА 1 Учебная литература, методич литература, словари, плакаты пр. 1541 Технические, Естественные, Филологические науки 23 Филология. Культура. Искусство 32 Публицистика. Политика. Экономика. Бизнес. Право. Информатика и ИТ 127 Литература на иностранном языке для детей и взрослых 27
Показаны записи 1-31 из 31.
Хит
1
|
30
|
10
117 р.
Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его можно ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.
Для детей до 3-х лет.
Для детей до 3-х лет.
1
|
8
|
8
275 р.
Предлагаем вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Расширяя, таким образом, его знания об окружающем мире, вы будете способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы.
Для чтения родителями детям. Для детей от 2 до 4 лет.
Для чтения родителями детям. Для детей от 2 до 4 лет.
1
|
7
|
4
365 р.
Эта книга для вашего малыша и о вашем малыше. Рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, ребенок будет расширять знания об окружающем мире, развивать речь, память, образное мышление, научится эмоциональному сопереживанию героям книги. И, кроме того, получит первоначальные представления о смене времен года, поймет, что у каждого есть свой дом, свои родители, семья (а это очень важно для трехлетнего карапуза, который начинает осознавать свое место в обществе).
Для чтения родителями детям от 1 до 3 лет.
Для чтения родителями детям от 1 до 3 лет.
1
|
14
|
8
148 р.
Если ребенок 6-12 месяцев с удовольствием слушает (или рассматривает) купленную вами книжку, это совсем не означает, что она ему нравится или он хоть что-нибудь понимает из прочитанного. Ему приятно общение с вами, ваш голос и ваше внимание. По тексту его вполне устроит и справочник по высшей математике (или хроника криминальных происшествий за неделю), если, конечно, вы это с выражением будете читать.
Наши же книжки ребенок будет "читать" сам, потому что поймет их содержание и с удовольствием будет повторять "голоса" животных.
Наши же книжки ребенок будет "читать" сам, потому что поймет их содержание и с удовольствием будет повторять "голоса" животных.
1
|
18
|
7
165 р.
Читателями не рождаются, ими становятся. Навык осознанного чтения, умения логически выстраивать свои высказывания появляется не сразу и не на пустом месте. В раннем возрасте этот навык развивается благодаря целенаправленной работе родителей с иллюстрациям - рассматриванию картинок и бесед по ним.
"Понятные книжки" - так назвали мы серии картинок для вашего малыша. Понятными они будут для него потому, что все их сюжеты обращены к пока еще небогатому личному опыту ребенка, а тексты крайне просты и дают возможность малышу повторять звукоподражания, отдельные слова или короткие фразы.
Формирует навык осознанного чтения.
Для детей до 2 лет.
"Понятные книжки" - так назвали мы серии картинок для вашего малыша. Понятными они будут для него потому, что все их сюжеты обращены к пока еще небогатому личному опыту ребенка, а тексты крайне просты и дают возможность малышу повторять звукоподражания, отдельные слова или короткие фразы.
Формирует навык осознанного чтения.
Для детей до 2 лет.
1
|
24
|
2
|
10
156 р.
Если ребенок 6-12 месяцев с удовольствием слушает (или рассматривает) купленную вами книжку, это совсем не означает, что она ему нравится или он хоть что-нибудь понимает из прочитанного. Ему приятно общение с вами, ваш голос и ваше внимание. По тексту его вполне устроит и справочник по высшей математике (или хроника криминальных происшествий за неделю), если, конечно, вы это с выражением будете читать.
Наши же книжки ребенок будет "читать" сам, потому что поймет их содержание и с удовольствием будет повторять "голоса" животных.
Наши же книжки ребенок будет "читать" сам, потому что поймет их содержание и с удовольствием будет повторять "голоса" животных.
1
|
11
|
10
80 р.
Ни для кого не будет открытием, как важно в повседневном общении умение ребенка пользоваться вежливыми словами. Однако двухлетний малыш еще не совсем понимает, что говорить "спасибо" нужно любому человеку, который ему сделал одолжение, помог или угостил, а не только, например, бабушке.
Поэтому наши книжки построены на мини-историях. Один разворот - одна история, легко разобраться в нюансах. С таким же житейским ситуациями мы постоянно сталкиваемся и сами. Меняются персонажи и декорации, но в каждой сценке звучит какое-нибудь "вежливое слово", чтобы малыш еще раз уяснил контекст его употребления.
Вы должны понимать, что ребенок далеко не сразу разберется, в каких случаях нужно вежливо прощаться, благодарить, здороваться, даже если будет уже хорошо знать эти слова. Здесь поможет только практика и ваш пример. Не забывайте говорить своему малышу "спасибо" и "пожалуйста"!
Издание развивающего обучения для детей до 3-х лет.
Поэтому наши книжки построены на мини-историях. Один разворот - одна история, легко разобраться в нюансах. С таким же житейским ситуациями мы постоянно сталкиваемся и сами. Меняются персонажи и декорации, но в каждой сценке звучит какое-нибудь "вежливое слово", чтобы малыш еще раз уяснил контекст его употребления.
Вы должны понимать, что ребенок далеко не сразу разберется, в каких случаях нужно вежливо прощаться, благодарить, здороваться, даже если будет уже хорошо знать эти слова. Здесь поможет только практика и ваш пример. Не забывайте говорить своему малышу "спасибо" и "пожалуйста"!
Издание развивающего обучения для детей до 3-х лет.
1
|
11
|
1
|
8
213 р.
Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его можно ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.
1
|
8
|
1
|
11
139 р.
В нашей книге восемь историй, которые помогут вам развить ребенка, наделить его необходимой информацией, обогатить его опыт, упорядочить внутренний мир, мягко повлиять на поведение. Сюжет историй построен вокруг самого малыша, он и есть их главный герой.
1
|
12
|
2
|
5
120 р.
В этой книжке вы найдете наши традиционные игры - стихи и потешки, которые ребенок будет рассказывать руками, и где пальчиковая форма или жест комментируют почти каждое слово.
Четыре книжки этой логопедической серии со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей.
Четыре книжки этой логопедической серии со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей.
1
|
3
|
3
79 р.
Наша книжка поможет вам научить малыша быстрее заучивать и правильно, не переставляя слова, рассказывать небольшие стихотворения.
1
|
7
|
8
108 р.
Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной.
Для детей 3-5 лет.
Для детей 3-5 лет.
1
|
16
|
8
117 р.
Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его можно ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.
Для детей раннего возраста.
Для детей раннего возраста.
1
|
4
|
6
317 р.
Игры с пальчиками - это стимул для развития мелкой моторики, а значит речи, памяти, внимания и много другого. Для развития речи также очень важным фактором является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малыша и легко запоминаются. И, конечно, пальчиковые игры - один из вариантов радостного общения с близкими людьми.
Для чтения родителями детям.
Художник Т.А.Чумейкина.
Для чтения родителями детям.
Художник Т.А.Чумейкина.
1
|
23
|
2
|
5
233 р.
Эта книга создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.
Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. Эффект вы почувствуете быстро! Успехов в общении!
Издание развивающего обучения для детей раннего возраста.
Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. Эффект вы почувствуете быстро! Успехов в общении!
Издание развивающего обучения для детей раннего возраста.
1
|
22
|
1
|
11
98 р.
Ни для кого не будет открытием, что ужасно приятно, когда в повседневном общении ребенок пользуется вежливыми словами. Однако двухлетний малыш еще не совсем понимает нюансы употребления этих слов. Оказывается, что говорить "спокойной ночи" нужно не только маме и папе, но и бабушке тоже.
Наши книжки построены на повторах. В одной и той же ситуации меняются персонажи, с которыми общается главный герой, и в каждом этом случае звучит одно и то же "волшебное слово", чтобы малыш его запомнил.
Запоминание проходит легче, если словесная форма подкреплена невербальным жестом. Если он, конечно, имеется. Например, машем при прощании или жмем руку, приветствуя.
Помните, что лучшее обучение - личный пример! Не забывайте и сами никогда говорить своему малышу "здравствуй" и "до свидания"!
Для детей до 3-х лет.
Наши книжки построены на повторах. В одной и той же ситуации меняются персонажи, с которыми общается главный герой, и в каждом этом случае звучит одно и то же "волшебное слово", чтобы малыш его запомнил.
Запоминание проходит легче, если словесная форма подкреплена невербальным жестом. Если он, конечно, имеется. Например, машем при прощании или жмем руку, приветствуя.
Помните, что лучшее обучение - личный пример! Не забывайте и сами никогда говорить своему малышу "здравствуй" и "до свидания"!
Для детей до 3-х лет.
3
|
2
|
7
967 р.
Великая по объему и значимости для ребенка эта книга содержит множество историй, которые помогут вам развивать вашего малыша по разным направлениям (речь, знакомство с окружающим миром, математические представления и т.д.). Она станет его верным спутником на протяжении всего раннего детства: кроха сроднится с ее героями, особенно с Зайкой, с удовольствием будет слушать истории про лесных зверят, изучать времена года с Таней и Ваней и рассказывать вам обо всем этом, сначала робко, подговаривая отдельные слова, а затем более развернуто и эмоционально. Наша книга станет верным спутником и для вас, взрослых, ведь в ней есть все подсказки для вас - и тексты сказок, и дополнительная беседа по картинке, и вопросы для ребенка, и методические рекомендации. Вам останется только прочитывать-проговаривать то, что помещено на том или ином развороте.
Книга рассчитана на то, что вы будете планомерно работать по ней, а не просто пролистаете ее страницы. Помните, что одно занятие с маленьким ребенком - это один, максимум два разворота книжки. Тексты на разворотах даны как ориентиры для беседы по картинкам. Однако вы можете их творчески перерабатывать и дополнять. Главное - вызвать эмоциональный отклик малыша, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Какие вопросы полезно задавать?
- Побуждающие ребенка найти и показать то или иное изображение.
- Привлекающие внимание ребенка к действующим персонажам.
- Побуждающие ребенка строить простые фразы.
- Побуждающие ребенка описать те или иные изображения с помощью прилагательных, наречий, которые дети неактивно используют в своей речи, предпочитая глаголы и существительные, что будет обогащать их речь.
- Побуждающие сочувствовать, сопереживать, привлекающие внимание ребенка к причинам и следствиям эмоциональных состояний (мальчик радуется, потому что нашел грибы).
- Обращающие внимание ребенка на красоту природы, характер людей и животных, доброжелательное отношение к ним.
Для дошкольного возраста.
Книга рассчитана на то, что вы будете планомерно работать по ней, а не просто пролистаете ее страницы. Помните, что одно занятие с маленьким ребенком - это один, максимум два разворота книжки. Тексты на разворотах даны как ориентиры для беседы по картинкам. Однако вы можете их творчески перерабатывать и дополнять. Главное - вызвать эмоциональный отклик малыша, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Какие вопросы полезно задавать?
- Побуждающие ребенка найти и показать то или иное изображение.
- Привлекающие внимание ребенка к действующим персонажам.
- Побуждающие ребенка строить простые фразы.
- Побуждающие ребенка описать те или иные изображения с помощью прилагательных, наречий, которые дети неактивно используют в своей речи, предпочитая глаголы и существительные, что будет обогащать их речь.
- Побуждающие сочувствовать, сопереживать, привлекающие внимание ребенка к причинам и следствиям эмоциональных состояний (мальчик радуется, потому что нашел грибы).
- Обращающие внимание ребенка на красоту природы, характер людей и животных, доброжелательное отношение к ним.
Для дошкольного возраста.
1
|
3
494 р.
Постановка "трудного" для ребенка звука - это, конечно, дело специалистов. Однако, освоив произношение звука изолированно, ребенок должен научиться произносить его в потоке речи. В этом и родителям, и специалистам поможет наша книжка.
В ней взрослые найдут богатый речевой материал для занятий с ребенком - стихи, скороговорки, пословицы, заклички. Все они построены на сочетании звуков, трудных для произношения, и чаще всего насыщены одинаковыми звуками, которые ребенку придется неоднократно повторять.
Есть в книге и "Логопедическая азбука", построенная по общему принципу данной книги: помимо букв алфавита в ней найдутся стихотворения, в которых часто повторяется изучаемая буква (звук), а также задания, где нужно подобрать слова с этим звуком, найти его место в слове (в начале, середине, конце). Разучивая стихотворение, ребенок и запоминает букву, и тренирует произношение и речевое дыхание.
Развитию речи вашего ребенка будут способствовать и пальчиковые игры, которые не зря стали популярными в наши дни. Ведь между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи, как известно, способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз.
Рассматривая книжку, ребенок может попросить вас прочитать сразу много стихов, скороговорок. Удовлетворите его любопытство, но разучивать лучше одну скороговорку или стихотворение в день.
Для дошкольного возраста.
В ней взрослые найдут богатый речевой материал для занятий с ребенком - стихи, скороговорки, пословицы, заклички. Все они построены на сочетании звуков, трудных для произношения, и чаще всего насыщены одинаковыми звуками, которые ребенку придется неоднократно повторять.
Есть в книге и "Логопедическая азбука", построенная по общему принципу данной книги: помимо букв алфавита в ней найдутся стихотворения, в которых часто повторяется изучаемая буква (звук), а также задания, где нужно подобрать слова с этим звуком, найти его место в слове (в начале, середине, конце). Разучивая стихотворение, ребенок и запоминает букву, и тренирует произношение и речевое дыхание.
Развитию речи вашего ребенка будут способствовать и пальчиковые игры, которые не зря стали популярными в наши дни. Ведь между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи, как известно, способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз.
Рассматривая книжку, ребенок может попросить вас прочитать сразу много стихов, скороговорок. Удовлетворите его любопытство, но разучивать лучше одну скороговорку или стихотворение в день.
Для дошкольного возраста.
1
|
1
|
3
587 р.
Книга построена по традиционному принципу: азбука - букварь -короткие тексты.
Сразу скажем, что удивительной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука ("Тайный язык разведчиков")! Порадуют вас живые буквы, первые ребусы и задания не только на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультпеременок в этом возрасте! И всё в русле классической азбуки с картинками!
Теперь о букваре. Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Обычно мы говорим: "Не сливает слоги". Наши упражнения позволят в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов.
А дальше ребенок перейдет к чтению текстов. Само по себе это не является методической проблемой. Зато реально не хватает коротких текстов. Ведь ребенку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Попытаемся помочь вашему карапузу войти в чтение так, чтобы оно не казалось нудным и неподъемным делом. Ребенок последовательно прочтет рассказы нескольких уровней сложности. Такое постепенное усложнение, которое он будет без труда преодолевать, придаст ему уверенность в своих силах и возбудит интерес.
Сразу скажем, что удивительной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука ("Тайный язык разведчиков")! Порадуют вас живые буквы, первые ребусы и задания не только на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультпеременок в этом возрасте! И всё в русле классической азбуки с картинками!
Теперь о букваре. Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Обычно мы говорим: "Не сливает слоги". Наши упражнения позволят в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов.
А дальше ребенок перейдет к чтению текстов. Само по себе это не является методической проблемой. Зато реально не хватает коротких текстов. Ведь ребенку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Попытаемся помочь вашему карапузу войти в чтение так, чтобы оно не казалось нудным и неподъемным делом. Ребенок последовательно прочтет рассказы нескольких уровней сложности. Такое постепенное усложнение, которое он будет без труда преодолевать, придаст ему уверенность в своих силах и возбудит интерес.
1
|
1
|
2
496 р.
Эта книга будет сопровождать ребенка на протяжении всего раннего детства. В ней представлен богатейший материал для развития речи малыша, общения и игры с ним. Книга познакомит с народными потешками, простыми песенками, рассказами о домашних и диких животных и их детенышах, поведенческими ситуациями, которые помогут ребенку понять себя, временами года и другими интересными темами из ближайшего окружения маленького ребенка.
Для родителей, педагогов дошкольного образования, студентов педвузов и педколледжей.
Для родителей, педагогов дошкольного образования, студентов педвузов и педколледжей.
1
|
2
|
6
756 р.
Правильная речь невозможна без "чистого" произношения всех звуков русского языка. Молчание, конечно, ЗОЛОТО, но от умения внятно, точно и правильно выразить свою мысль зависит свободное и непринужденное общение ребёнка с окружающими.
Становление правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет). Одни дети рано начинают произносить все звуки (уже к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Но внимание и помощь взрослых в этом вопросе необходимы каждому ребёнку, даже если речь его развивается в соответствии с возрастом.
В нашей книге собран богатейший, специально подобранный речевой материал. Он направлен на развитие звуковой культуры речи детей 2-6 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчетливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно.
Вы увидите артикуляционную гимнастику и уникальные артикуляционные сказки, которые превратят занятия в весёлую игру. В этих сказках артикуляционная гимнастика сочетается с забавными движениями и жестами. Поэтому освоение развивающего материала будет и увлекательным, и несложным. Заниматься с малышом можно начинать уже в два года. Ведь язык - главная мышца органов речи, и он должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.
Стихи с отработкой "трудных" звуков, народные пословицы, чистоговорки, скороговорки, упражнения подобраны так, чтобы побуждать ребёнка подбирать и произносить слова с определенным звуком, находить место данного звука в слове (в начале, середине, конце), активизировать мышление и обогащать связную речь.
"Логопедическая азбука", помещённая в конце книги, станет как бы мостиком к освоению грамоты. Она позволит ребёнку не только тренировать произношение, речевое дыхание, ритм и выразительность речи, но и запоминать буквы и алфавит в целом.
Для детей дошкольного возраста.
Становление правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет). Одни дети рано начинают произносить все звуки (уже к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Но внимание и помощь взрослых в этом вопросе необходимы каждому ребёнку, даже если речь его развивается в соответствии с возрастом.
В нашей книге собран богатейший, специально подобранный речевой материал. Он направлен на развитие звуковой культуры речи детей 2-6 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчетливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно.
Вы увидите артикуляционную гимнастику и уникальные артикуляционные сказки, которые превратят занятия в весёлую игру. В этих сказках артикуляционная гимнастика сочетается с забавными движениями и жестами. Поэтому освоение развивающего материала будет и увлекательным, и несложным. Заниматься с малышом можно начинать уже в два года. Ведь язык - главная мышца органов речи, и он должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.
Стихи с отработкой "трудных" звуков, народные пословицы, чистоговорки, скороговорки, упражнения подобраны так, чтобы побуждать ребёнка подбирать и произносить слова с определенным звуком, находить место данного звука в слове (в начале, середине, конце), активизировать мышление и обогащать связную речь.
"Логопедическая азбука", помещённая в конце книги, станет как бы мостиком к освоению грамоты. Она позволит ребёнку не только тренировать произношение, речевое дыхание, ритм и выразительность речи, но и запоминать буквы и алфавит в целом.
Для детей дошкольного возраста.
1
|
6
494 р.
Эта книга - настоящая мечта для родителей. В ней есть все - и тексты сказок, и дополнительная беседа по картинке, и вопросы для ребенка, и методические рекомендации. Вам остается только прочитывать-проговаривать то, что помещено на том или ином развороте.
Сначала познакомьте ребенка с книжкой и ее героями, пусть он просто перелистает ее страницы, как ему захочется.
Затем начинайте рассматривать каждый разворот более подробно, читая малышу тексты и задавая вопросы. Главное - вызвать эмоциональный отклик, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Для детей дошкольного возраста.
Сначала познакомьте ребенка с книжкой и ее героями, пусть он просто перелистает ее страницы, как ему захочется.
Затем начинайте рассматривать каждый разворот более подробно, читая малышу тексты и задавая вопросы. Главное - вызвать эмоциональный отклик, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Для детей дошкольного возраста.
1
|
2
|
1
365 р.
Освоение пространственных отношений и первых математических представлений у ребёнка раннего возраста происходит вместе с развитием речи. Сюжеты книги помогут вашему малышу осознать что значит много и ни одного, научат его проводить сравнение: много - мало, много - один.
Для чтения родителями детям.
Для чтения родителями детям.
1
|
14
|
1
|
13
279 р.
Как вы думаете, почему пальчиковые игры стали фантастически популярны в наши дни?
Да потому, что пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Дело в том, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.
Известно и то, что в последние 5-10 лет уровень речевого развития детей заметно снизился. Почему? Родители меньше говорят с детьми, потому что многие из них страшно заняты на работе. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и слушают (теле-аудио-видео...). Они редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития мелкой моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т.д.)
Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает тексты, как бы почувствовав их через движения.
Составители: Бардышева Т.Ю., Щербакова Т.Н.
Для дошкольного возраста.
Да потому, что пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Дело в том, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.
Известно и то, что в последние 5-10 лет уровень речевого развития детей заметно снизился. Почему? Родители меньше говорят с детьми, потому что многие из них страшно заняты на работе. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и слушают (теле-аудио-видео...). Они редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития мелкой моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т.д.)
Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает тексты, как бы почувствовав их через движения.
Составители: Бардышева Т.Ю., Щербакова Т.Н.
Для дошкольного возраста.
1
|
3
|
8
203 р.
Когда ребенок овладевает звуками родного языка, не все сразу у него получается - что-то дается проще, что-то труднее. А если трудно - нужно тренироваться. И тренироваться ежедневно. А ежедневность занятий - это, пожалуй, одна из самых трудновыполнимых задач для вечно занятых нас. Но выход есть.
В народной педагогике уже давно были придуманы такие "тренажеры" - прекрасные, проверенные временем малые фольклорные формы, которые помогают ребенку развивать артикуляцию и речевое дыхание в игре, а не в кабинете логопеда. И при этом каждый день.
Повторение рифмованных считалок, например, позволяет добиться чистоты произношения, "держать" дыхание во время произнесения фразы, на которой язык заплетается, - ведь в считалке бывают сочетания выдуманных слов типа "шишел-вышел", "кук-мак" и т.д. и сложные сочетания звуков. Это же касается и закличек, и дразнилок, и пословиц!
Из всего богатейшего фонда живой народной речи мы отобрали те, которые насыщены звуками, обычно вызывающими трудности при произношении. Именно поэтому книга будет полезна и для специалистов, и для родителей. Это добротный, увлекательный и веселый материал, который понравится всем детям.
Кроме того, фольклор, особенно пословицы, имеет еще один гарантированный плюс. Он пробуждает у детей интерес к окружающему миру, развивает чувство юмора. И заодно учит уму-разуму.
Для детей дошкольного возраста.
В народной педагогике уже давно были придуманы такие "тренажеры" - прекрасные, проверенные временем малые фольклорные формы, которые помогают ребенку развивать артикуляцию и речевое дыхание в игре, а не в кабинете логопеда. И при этом каждый день.
Повторение рифмованных считалок, например, позволяет добиться чистоты произношения, "держать" дыхание во время произнесения фразы, на которой язык заплетается, - ведь в считалке бывают сочетания выдуманных слов типа "шишел-вышел", "кук-мак" и т.д. и сложные сочетания звуков. Это же касается и закличек, и дразнилок, и пословиц!
Из всего богатейшего фонда живой народной речи мы отобрали те, которые насыщены звуками, обычно вызывающими трудности при произношении. Именно поэтому книга будет полезна и для специалистов, и для родителей. Это добротный, увлекательный и веселый материал, который понравится всем детям.
Кроме того, фольклор, особенно пословицы, имеет еще один гарантированный плюс. Он пробуждает у детей интерес к окружающему миру, развивает чувство юмора. И заодно учит уму-разуму.
Для детей дошкольного возраста.
1
|
5
|
9
342 р.
Находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука ("Тайный язык разведки")! Нигде раньше ее не печатали! Но не одно поколение октябрят и пионеров пользовалось ею в великом СССР.
Порадует вас живая азбука и спрятавшиеся буквы!
В заданиях встретятся не только упражнения на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультуры в этом возрасте! Дети - непоседы, долго сидеть без движений им трудновато! Кроме того, вам предстоит придумать имена для девочек и мальчиков, отгадать простые ребусы с одной буквой (изучаемой в данный момент). И всё в русле классической азбуки с картинками!
Нам так много хотелось вам показать, но далеко не всё уместилось. Не забудьте о том, что ребенок при изучении букв должен слышать их в начале, середине и конце слова! Играйте в словесные игры на прогулках и в паузах, которые всегда встречаются в нашей суетной жизни!
Для дошкольного возраста.
Порадует вас живая азбука и спрятавшиеся буквы!
В заданиях встретятся не только упражнения на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультуры в этом возрасте! Дети - непоседы, долго сидеть без движений им трудновато! Кроме того, вам предстоит придумать имена для девочек и мальчиков, отгадать простые ребусы с одной буквой (изучаемой в данный момент). И всё в русле классической азбуки с картинками!
Нам так много хотелось вам показать, но далеко не всё уместилось. Не забудьте о том, что ребенок при изучении букв должен слышать их в начале, середине и конце слова! Играйте в словесные игры на прогулках и в паузах, которые всегда встречаются в нашей суетной жизни!
Для дошкольного возраста.
1
|
4
|
1
300 р.
Жизнь детей - это игра. Они играют потому, что развиваются, и развиваются потому, что играют. А поскольку развиваются они очень быстро, играть с малышом нужно практически всегда. И где же взять столько выдумки? Позаимствуйте ее в нашей книге. В ней вы найдете множество игр, простых и очень интересных, не требующих каких-то специальных приспособлений и пособий. Вы сможете играть с малышом на улице и дома, зимой и летом, на кухне и в ванной, в городе и на даче.
Творчески подходите к выбору игр в нашей книжке: привносите в них разнообразие в соответствии с вашими возможностями, особенностями индивидуального развития малыша и его желаниями.
Советы по развитию игровых навыков детей
- Ребенок должен чувствовать вашу безусловную любовь к нему. Он должен быть уверен, что его всегда принимают таким, какой он есть, во всех его проявлениях.
- Старайтесь понять своего малыша, считайтесь с его чувствами и желаниями, чтобы следовать его внутренним потребностям, а не подменять их своими.
- Для ребенка очень важно качество общения с ним. Если вы будете играть с малышом целый час, подавляя скуку, "подыгрывая" ему и постоянно думая о своих "взрослых" проблемах, время это пройдет напрасно. Старайтесь играть и заниматься с ребенком так же искренне и увлеченно, как и он.
- В играх создавайте положительный эмоциональный настрой и мотивируйте его деятельность (например, зачем нужно идти по бревну - чтобы перебраться на другой берег реки и т.д.). Повторяйте понравившиеся игры, дети любят то, что им знакомо.
- Проводите игру только тогда, когда вы уверены, что сможете обеспечить должный уровень безопасности игры, и что игрушки и предметы, в которые будет играть ребенок, не причинят ему вреда.
Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.
Творчески подходите к выбору игр в нашей книжке: привносите в них разнообразие в соответствии с вашими возможностями, особенностями индивидуального развития малыша и его желаниями.
Советы по развитию игровых навыков детей
- Ребенок должен чувствовать вашу безусловную любовь к нему. Он должен быть уверен, что его всегда принимают таким, какой он есть, во всех его проявлениях.
- Старайтесь понять своего малыша, считайтесь с его чувствами и желаниями, чтобы следовать его внутренним потребностям, а не подменять их своими.
- Для ребенка очень важно качество общения с ним. Если вы будете играть с малышом целый час, подавляя скуку, "подыгрывая" ему и постоянно думая о своих "взрослых" проблемах, время это пройдет напрасно. Старайтесь играть и заниматься с ребенком так же искренне и увлеченно, как и он.
- В играх создавайте положительный эмоциональный настрой и мотивируйте его деятельность (например, зачем нужно идти по бревну - чтобы перебраться на другой берег реки и т.д.). Повторяйте понравившиеся игры, дети любят то, что им знакомо.
- Проводите игру только тогда, когда вы уверены, что сможете обеспечить должный уровень безопасности игры, и что игрушки и предметы, в которые будет играть ребенок, не причинят ему вреда.
Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.
1
|
1
|
6
279 р.
Кому нужны тексты с дырками? Зачем надо читать "шиворот-навыворот"? А что это за тексты "с хвостами"?
Скажем по секрету: это "хитрость", которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать. "Дырки" - это пропущенные слова, а "хвосты" - незавершенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по смыслу. В текстах "шиворот-навыворот" перепутались отдельные слова, а в текстах с "прятками" - целые предложения. И теперь детям предстоит все распутать и расставить по местам. Так читать гораздо увлекательнее.
Но это еще не все. Помните, как в былые времена было: "МА-МА МЫ-ЛА РА-МУ"? Традиционно для первого чтения использовались слова, разделенные на слоги черточками. Так малышу легче читать. Но время идет, меняются технологии. Опытный педагог, автор этой книги, подметила, что при таком обучении некоторые дети надолго задерживаются на этапе слогового чтения, и усовершенствовала процесс. В нашей книжке слоги в словах выделяются цветом. Так и каждый из них хорошо заметен, и слово при этом сохраняет целостность. Чтение сразу приобретает слитный характер.
Но и это еще не все. Научиться читать из букв слова - только полдела. Гораздо важнее превратить механическое чтение ребенка в осмысленное. И тут на помощь придут дополнительные задания и вопросы для беседы после чтения.
Скажем по секрету: это "хитрость", которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать. "Дырки" - это пропущенные слова, а "хвосты" - незавершенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по смыслу. В текстах "шиворот-навыворот" перепутались отдельные слова, а в текстах с "прятками" - целые предложения. И теперь детям предстоит все распутать и расставить по местам. Так читать гораздо увлекательнее.
Но это еще не все. Помните, как в былые времена было: "МА-МА МЫ-ЛА РА-МУ"? Традиционно для первого чтения использовались слова, разделенные на слоги черточками. Так малышу легче читать. Но время идет, меняются технологии. Опытный педагог, автор этой книги, подметила, что при таком обучении некоторые дети надолго задерживаются на этапе слогового чтения, и усовершенствовала процесс. В нашей книжке слоги в словах выделяются цветом. Так и каждый из них хорошо заметен, и слово при этом сохраняет целостность. Чтение сразу приобретает слитный характер.
Но и это еще не все. Научиться читать из букв слова - только полдела. Гораздо важнее превратить механическое чтение ребенка в осмысленное. И тут на помощь придут дополнительные задания и вопросы для беседы после чтения.
1
|
7
|
1
|
9
325 р.
Как вы думаете, хочет ваш ребенок послушать истории о себе? В настоящей, напечатанной книжке? Конечно. Для него это будет удивление и восторг. На это мы и надеялись, когда выпускали "Истории про меня". Главная особенность и оригинальность книжки в том, что герои рассказов - не соседские ребятишки, а конкретно ваш ребенок, а также его братья и сестры (если они есть) или его друзья. Как это возможно? Дело в том, что имен в книге нет, а на их месте ставится значок - головка ребенка. Светловолосая - это имя вашего малыша, темноволосая - имя брата, сестры или друга. И еще: главный герой нарисован похожим и на мальчика, и на девочку, так что если у вас сын, он увидит на картинке мальчика, если дочь - девочку.
Наши короткие истории близки и понятны каждому ребенку. Ведь в этих рассказах описываются ситуации, с которыми дети наверняка уже сталкивались или столкнутся в своей жизни: что-то не получается, лень ходить ножками, не хочется идти в детский сад, складывать свою одежду на место и т.д. Дети увидят результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий.
Существует множество способов влияния на развитие личности ребенка: личный пример, атмосфера в семье, совместные дела по дому, организация досуга, разговоры с малышом по душам, беседы по картинкам, рассказы о своем детстве, сюжетно-ролевые игры, чтение художественных произведений и т.д.
Наши предки в качестве одного из самых эффективных средств воспитания использовали рассказывание сказок, историй, легенд и притч. Извлеченный из них опыт учил детей думать и находить решения, развивал воображение и интуицию, помогал донести необходимую информацию.
Современные психологи используют сказки и истории как своеобразную терапию, с помощью которой можно раскрыть душу ребенка, наладить с ним контакт, упорядочить его внутренний мир, помочь преодолеть проблемы и мягко повлиять на изменения в поведении. Вот и наши рассказики знакомят детей с правилами жизни, социальными умениями, способами общения с другими людьми и с возможными моделями поведения в различных ситуациях.
Для чтения взрослыми детям.
Наши короткие истории близки и понятны каждому ребенку. Ведь в этих рассказах описываются ситуации, с которыми дети наверняка уже сталкивались или столкнутся в своей жизни: что-то не получается, лень ходить ножками, не хочется идти в детский сад, складывать свою одежду на место и т.д. Дети увидят результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий.
Существует множество способов влияния на развитие личности ребенка: личный пример, атмосфера в семье, совместные дела по дому, организация досуга, разговоры с малышом по душам, беседы по картинкам, рассказы о своем детстве, сюжетно-ролевые игры, чтение художественных произведений и т.д.
Наши предки в качестве одного из самых эффективных средств воспитания использовали рассказывание сказок, историй, легенд и притч. Извлеченный из них опыт учил детей думать и находить решения, развивал воображение и интуицию, помогал донести необходимую информацию.
Современные психологи используют сказки и истории как своеобразную терапию, с помощью которой можно раскрыть душу ребенка, наладить с ним контакт, упорядочить его внутренний мир, помочь преодолеть проблемы и мягко повлиять на изменения в поведении. Вот и наши рассказики знакомят детей с правилами жизни, социальными умениями, способами общения с другими людьми и с возможными моделями поведения в различных ситуациях.
Для чтения взрослыми детям.
1
|
4
|
12
317 р.
Целый день с крохотулькой мы в заботах: будим-укладываем, кормим-поим, утешаем-потешаем. И при этом говорим-приговариваем-проговариваем. Потому как очень это важно!
Народная педагогика создала для нас неоценимое подспорье в воспитании ребенка. В малых фольклорных формах, таких, как приговоры, пестушки и потешки, заложен тонкий психологический смысл процесса взаимного узнавания и приспособления матери и ребенка друг к другу в обычных каждодневных ситуациях ухода - кормления, купания, пеленания, бодрствования и т.п.
Когда малыш проснется, потянется, его поглаживают, приговаривая: "Потягунюшки, порастунюшки...". При кормлении в паузах между сосанием или глотанием младенца произносят: "Щи да квас для тебя у нас..." При купании и переодевании приговаривают: "Вода текучая, дитя растучее!". Укладывая малыша на сон, поют колыбельную, а когда он бодрствует, рассказывают потешки, шутки, сопровождая рассказ поглаживанием ручек, ножек, спинки и животика, разминанием и потиранием пальчиков. Ласковые движения, голос матери настраивают малыша на эмоционально-положительное общение со взрослым.
Маме и ребенку первого полугодия жизни потешки и пестушки помогут поддерживать атмосферу эмоционального комфорта.
Ребенка второго полугодия жизни пестушки и приговоры настроят на эмоционально положительное принятие режимных процессов, поддержат радостное настроение, создадут почву для показа и действий с игрушками.
Для ребенка второго и третьего года жизни так же, как и для младенца, огромное значение имеет эмоциональное взаимодействие с близкими взрослыми. Но теперь пестушки и приговоры можно использовать в качестве средств утешения или развлечения, а иногда - для "тонизирования" или, наоборот, снятия напряжения, перевозбуждения. Опытные мамы и бабушки часто проводят игры с пальчиками ручек и ножек для снятия возбуждения перед сном. А телесные игры со щекоткой, поглаживанием, растиранием - для улучшения настроения.
Составитель Ю.А. Разенкова.
Народная педагогика создала для нас неоценимое подспорье в воспитании ребенка. В малых фольклорных формах, таких, как приговоры, пестушки и потешки, заложен тонкий психологический смысл процесса взаимного узнавания и приспособления матери и ребенка друг к другу в обычных каждодневных ситуациях ухода - кормления, купания, пеленания, бодрствования и т.п.
Когда малыш проснется, потянется, его поглаживают, приговаривая: "Потягунюшки, порастунюшки...". При кормлении в паузах между сосанием или глотанием младенца произносят: "Щи да квас для тебя у нас..." При купании и переодевании приговаривают: "Вода текучая, дитя растучее!". Укладывая малыша на сон, поют колыбельную, а когда он бодрствует, рассказывают потешки, шутки, сопровождая рассказ поглаживанием ручек, ножек, спинки и животика, разминанием и потиранием пальчиков. Ласковые движения, голос матери настраивают малыша на эмоционально-положительное общение со взрослым.
Маме и ребенку первого полугодия жизни потешки и пестушки помогут поддерживать атмосферу эмоционального комфорта.
Ребенка второго полугодия жизни пестушки и приговоры настроят на эмоционально положительное принятие режимных процессов, поддержат радостное настроение, создадут почву для показа и действий с игрушками.
Для ребенка второго и третьего года жизни так же, как и для младенца, огромное значение имеет эмоциональное взаимодействие с близкими взрослыми. Но теперь пестушки и приговоры можно использовать в качестве средств утешения или развлечения, а иногда - для "тонизирования" или, наоборот, снятия напряжения, перевозбуждения. Опытные мамы и бабушки часто проводят игры с пальчиками ручек и ножек для снятия возбуждения перед сном. А телесные игры со щекоткой, поглаживанием, растиранием - для улучшения настроения.
Составитель Ю.А. Разенкова.
1
|
2
|
4
160 р.
Если вашему ребенку два года - он только начинает говорить, если уже четыре - то он уже неплохо умеет объяснять, чего хочет. И подчас как-то забывается, что маленький человечек учится общаться - с родителями, со взрослыми, чуть позже с другими детьми. Научиться этому непросто. Ведь для любого общения нужен собеседник, то есть мы, взрослые. Зачастую родители читают ребенку книжки, показывают ему картинки и думают, что они "развивают" его. Но малышу мало одного чтения, ему мало только слушать. Нужно сделать так, чтобы он говорил. А точнее, мы, взрослые, должны постоянно создавать такие ситуации, чтобы ребенку нужно было и хотелось говорить с нами. Эта книжка необычная: "диалоги" между мамой и зайкой написаны в форме "протестных" реплик. Как правило, в 2,5 - 3 года большой проблемой для родителй является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис "трех лет", и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому в книге демонстрируется не только лексический материал, адекватный возрасту малыша, но и показывается, как можно найти выход из любого "педагогического" тупика в течение дня. Помните, что с трехлетним человеком надо стараться договариваться, а не заставлять его действовать в приказном тоне.
Показаны записи 1-31 из 31.
Найдено 31 товар