Игры из фетра 343
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1312
Авторские методики 76 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 14 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 243 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 26 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 38 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 54 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 40 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 32 Игры из фетра 343
Авторские методики 76 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 14 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 243 Игры с магнитами 17 Картонвиль. Игры из картона 51 Кукольные театры и кукольные домики 19 Мемо (парные картинки) 26 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 38 Новогодний ассортимент 34 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 54 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 40 Сортеры 7 Шкатулки 4 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 32 Игры из фетра 343
1
|
1
|
4
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
1
|
6
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
12
|
12
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
1
|
6
|
3
|
16
334 р.
Как играть?
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
6
|
7
349 р.
672 р.
Как играть?
1. «Повторялки». Для каждого игрока выберите по 2 фишки мышек, кошек и сыра. Взрослый произвольно раскладывает фишки на своём поле, просит ребёнка повторить расположение фишек по образцу в пустом домике.
2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку».
3. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку.
Еще больше игр в инструкции к игре!
Совместный проект Smile-Decor и
магазина игрушек «Почемучка», Беларусь,
детский психолог Олеся Аксюта.
1. «Повторялки». Для каждого игрока выберите по 2 фишки мышек, кошек и сыра. Взрослый произвольно раскладывает фишки на своём поле, просит ребёнка повторить расположение фишек по образцу в пустом домике.
2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку».
3. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку.
Еще больше игр в инструкции к игре!
Совместный проект Smile-Decor и
магазина игрушек «Почемучка», Беларусь,
детский психолог Олеся Аксюта.
3
|
2
64 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
3
|
1
221 р.
Дидактическое пособие для изучения цвета. Бабочек также можно считать.
2
|
1
|
4
259 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития логического мышления и изучения цвета.
Как играть?
1. Сортируйте фигурки по цветам.
2. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты.
3. Поиграйте в игру "Четвертый лишний". Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую - лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.
Игра для развития логического мышления и изучения цвета.
Как играть?
1. Сортируйте фигурки по цветам.
2. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты.
3. Поиграйте в игру "Четвертый лишний". Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую - лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.
1
|
9
175 р.
302 р.
Игры с полосками развивают мелкую моторику, внимание и мышление. На каждой полоске имеется две липучки, которые расположены так, чтобы при их соединении получилось колечко.
Как играть?
1. Собирайте гирлянду, которой можно украсить дом к празднику;
2. Придумывайте различные силуэты животных, транспорта, геометрических фигур и т.д.;
3. Попросите ребенка найти одинаковые полоски;
4. Сделайте из одинаковых полосок дорожки при помощи липучек, походите по дорожкам пальчиками.
Как играть?
1. Собирайте гирлянду, которой можно украсить дом к празднику;
2. Придумывайте различные силуэты животных, транспорта, геометрических фигур и т.д.;
3. Попросите ребенка найти одинаковые полоски;
4. Сделайте из одинаковых полосок дорожки при помощи липучек, походите по дорожкам пальчиками.
1
|
1
430 р.
Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, пространственного мышления, логики, воображения, речи.
1. Игра «Веселое путешествие». Предложите ребенку познакомиться с пассажирами автобуса. Придумайте имена для обезьянки, панды, тигренка. Попросите предположить, куда едут зверята. Спросите, кто управляет автобусом.
2. Игра «Сортировка». Обратите внимание ребенка на набор геометрических фигур. Уточните форму и цвет каждой фигуры, попросите посчитать количество одинаковых фигур. Разместите фигурки зверят на дорожках внутри сумки. Попросите ребенка разделить фигуры, выбирая для каждого пассажира автобуса свою форму.
3. Игра «Последовательности». Предложите ребенку построить дорожки для зверят. Выберите карточку с заданием «Собери последовательности по образцу», попросите ребенка выложить повторяющийся ряд в соответствии с образцом на карточке, продолжить последовательность, используя оставшиеся фигуры.
4. Игра «Судоку». Предложите ребенку разместить геометрические фигуры на игровом поле с клетками так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали фигуры не повторялись. Для этого выберите первое задание на карточке «Судоку». Спросите ребенка, какой фигуры не хватает в пустых клетках. Предложите заполнить все клетки игрового поля в соответствии с выбранным на карточке заданием.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте игровое поле с клетками внутри автобуса. Для двух игроков выберите по 5 фигур одинаковой формы. Далее игроки по очереди размещают одну фигурку в свободную клетку на игровом поле. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои одинаковые фигуры по горизонтали, вертикали или диагонали.
Еще больше игр в инструкции!
1. Игра «Веселое путешествие». Предложите ребенку познакомиться с пассажирами автобуса. Придумайте имена для обезьянки, панды, тигренка. Попросите предположить, куда едут зверята. Спросите, кто управляет автобусом.
2. Игра «Сортировка». Обратите внимание ребенка на набор геометрических фигур. Уточните форму и цвет каждой фигуры, попросите посчитать количество одинаковых фигур. Разместите фигурки зверят на дорожках внутри сумки. Попросите ребенка разделить фигуры, выбирая для каждого пассажира автобуса свою форму.
3. Игра «Последовательности». Предложите ребенку построить дорожки для зверят. Выберите карточку с заданием «Собери последовательности по образцу», попросите ребенка выложить повторяющийся ряд в соответствии с образцом на карточке, продолжить последовательность, используя оставшиеся фигуры.
4. Игра «Судоку». Предложите ребенку разместить геометрические фигуры на игровом поле с клетками так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали фигуры не повторялись. Для этого выберите первое задание на карточке «Судоку». Спросите ребенка, какой фигуры не хватает в пустых клетках. Предложите заполнить все клетки игрового поля в соответствии с выбранным на карточке заданием.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте игровое поле с клетками внутри автобуса. Для двух игроков выберите по 5 фигур одинаковой формы. Далее игроки по очереди размещают одну фигурку в свободную клетку на игровом поле. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои одинаковые фигуры по горизонтали, вертикали или диагонали.
Еще больше игр в инструкции!
3
|
5
365 р.
484 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
1
|
3
|
7
230 р.
Игра для развития зрительного внимания, памяти, умения анализировать и выделять звук, с которого начинается слово.
Как играть?
1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания.
2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами.
3. Подбирайте животным их следы.
4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия животных и имитировать их звуки. (Корова мычит "Муу", кошка мяукает "Мяу" и т.д.)
Как играть?
1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания.
2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами.
3. Подбирайте животным их следы.
4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия животных и имитировать их звуки. (Корова мычит "Муу", кошка мяукает "Мяу" и т.д.)
4
|
9
|
1
|
12
212 р.
Игра для ознакомления детей с техникой плетения и развития мелкой моторики.
Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики?
Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека…
Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики?
Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека…
2
|
5
|
9
384 р.
Игра для изучения времени, понятий дня, недели, месяца, года.
1
|
6
|
1
|
12
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
5
|
2
|
1
|
8
561 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
1
|
16
|
4
|
20
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
4
|
4
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
4
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
5
|
6
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
7
|
1
|
7
325 р.
374 р.
Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Обсуждаем домики. Из чего строили домики поросята? Как можно назвать дом из соломы? (соломенный). Как можно назвать дом из деревянных палочек? (деревянный). Как можно назвать дом из камней? (каменный).
3. Дыхательная гимнастика. Предложите малышу вспомнить момент, когда волк помчался за поросятами. Поросята разбежались по своим домикам. Что стал делать волк? Предложите ребенку подуть вместе (вдох делаем через нос, а выдох через рот).
4. Изучаем инструменты. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши инструменты. Обсудите название и назначение этих предметов (топор, ключ, пила, тачка, молоток).
5. Собираем целое из частей. Предложите ребенку поиграть с картинками-половинками. Акцентируйте внимание на понятиях «вверх»-«вниз», «справа»-«слева».
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Обсуждаем домики. Из чего строили домики поросята? Как можно назвать дом из соломы? (соломенный). Как можно назвать дом из деревянных палочек? (деревянный). Как можно назвать дом из камней? (каменный).
3. Дыхательная гимнастика. Предложите малышу вспомнить момент, когда волк помчался за поросятами. Поросята разбежались по своим домикам. Что стал делать волк? Предложите ребенку подуть вместе (вдох делаем через нос, а выдох через рот).
4. Изучаем инструменты. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши инструменты. Обсудите название и назначение этих предметов (топор, ключ, пила, тачка, молоток).
5. Собираем целое из частей. Предложите ребенку поиграть с картинками-половинками. Акцентируйте внимание на понятиях «вверх»-«вниз», «справа»-«слева».
3
|
3
|
3
344 р.
Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, воображения, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
1
|
3
774 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
2
|
6
149 р.
171 р.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
6
|
5
685 р.
807 р.
Всем известно, что между между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Изучаем геометрические фигуры. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши. Обсудите названия фигур и найдите в комнате предметы, похожие на формы в рамках.
3. Изучаем цвета. Предложите ребенку поиграть с бабочками. Акцентируйте внимание на цветах, а также на понятиях «вверх»-«вниз».
Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2. Изучаем геометрические фигуры. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши. Обсудите названия фигур и найдите в комнате предметы, похожие на формы в рамках.
3. Изучаем цвета. Предложите ребенку поиграть с бабочками. Акцентируйте внимание на цветах, а также на понятиях «вверх»-«вниз».
2
|
6
403 р.
Как играть?
1. Игра «Экскурсия на ферму». Предложите ребенку отправиться на ферму вместе с экскурсоводом. Задавайте вопросы экскурсоводу:
− Где находится ферма?
− Кто такой фермер?
− Что выращивает фермер на полях?
− Каких домашних животных разводит фермер?
− Каких домашних птиц разводит фермер?
− Люди каких профессий работают на ферме?
2. Обсудите с ребенком, чем питаются домашние животные? Какую пользу они приносят людям? Как нужно заботиться о домашних животных? Расскажите ребенку о других «домиках» домашних животных (конюшня, свинарник, коровник, овчарня, курятник, улей) и какие животные в них живут.
3. Игра «Семья». Предложите ребенку выбрать любое животное, надеть на пальчик и назвать всех членов его семьи. Например, бык – корова – теленок, кабан – свинья – поросенок, конь – лошадь – жеребенок, баран – овца – ягненок, козёл – коза – козлёнок.
1. Игра «Экскурсия на ферму». Предложите ребенку отправиться на ферму вместе с экскурсоводом. Задавайте вопросы экскурсоводу:
− Где находится ферма?
− Кто такой фермер?
− Что выращивает фермер на полях?
− Каких домашних животных разводит фермер?
− Каких домашних птиц разводит фермер?
− Люди каких профессий работают на ферме?
2. Обсудите с ребенком, чем питаются домашние животные? Какую пользу они приносят людям? Как нужно заботиться о домашних животных? Расскажите ребенку о других «домиках» домашних животных (конюшня, свинарник, коровник, овчарня, курятник, улей) и какие животные в них живут.
3. Игра «Семья». Предложите ребенку выбрать любое животное, надеть на пальчик и назвать всех членов его семьи. Например, бык – корова – теленок, кабан – свинья – поросенок, конь – лошадь – жеребенок, баран – овца – ягненок, козёл – коза – козлёнок.
3
|
5
|
12
449 р.
1. Обсудите с ребенком, что едят домашние птицы. Для чего люди разводят птиц? Как нужно заботиться о домашних птицах?
2. Предложите ребенку покормить домашних птиц, нарисовав на листе бумаге кормушку с зернышками и поилку с водой. Наденьте на указательные пальцы цыплят. Покажите ребенку, как цыплята попеременно «клюют» зерно или «пьют» воду.
3. «Папа, мама, я – птичья семья». Предложите ребенку найти на птичьем дворе куриную семью. Спросите, кто мама цыпленка? Попросите найти папу цыпленка.
4. Предложите ребенку навести порядок в птичнике и рассадить всех птиц по местам. Назовите ребенку птиц, которых нужно посадить на правую, левую или среднюю жердочку.
5. Предложите ребенку вспомнить, какие сказки о птицах он знает. Используйте пальчиковые куклы для обыгрывания потешек и загадок, инсценируйте птичьи реплики при постановке сказок и придуманных историй про домашних птиц.
2. Предложите ребенку покормить домашних птиц, нарисовав на листе бумаге кормушку с зернышками и поилку с водой. Наденьте на указательные пальцы цыплят. Покажите ребенку, как цыплята попеременно «клюют» зерно или «пьют» воду.
3. «Папа, мама, я – птичья семья». Предложите ребенку найти на птичьем дворе куриную семью. Спросите, кто мама цыпленка? Попросите найти папу цыпленка.
4. Предложите ребенку навести порядок в птичнике и рассадить всех птиц по местам. Назовите ребенку птиц, которых нужно посадить на правую, левую или среднюю жердочку.
5. Предложите ребенку вспомнить, какие сказки о птицах он знает. Используйте пальчиковые куклы для обыгрывания потешек и загадок, инсценируйте птичьи реплики при постановке сказок и придуманных историй про домашних птиц.
1
|
3
544 р.
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам. Спросите, где живут белки? (В дупле). Какое дерево выбрали белки для своего домика и почему? Рассмотрите беличий домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню. Попросите назвать все предметы, которые есть в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, одежда, мебель и т.п.). Спросите, какие запасы делает белка на зиму? Где сушит грибы? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка.
2. Игра «Приятного аппетита!» Попросите ребенка посадить белок за стол, предложите приготовить угощения: грибы, желуди, чай. Спросите, какую посуду нужно поставить на стол? Обсудите с ребенком правила поведения за столом, вежливые слова: приятного аппетита, спасибо, пожалуйста.
3. Игра «Гардероб». Попросите ребенка назвать, какие предметы одежды есть в шкафу у белок. Спросите, какая одежда подходит для лета? Какую одежду носят зимой? Предложите ребенку помочь белкам навести порядок в гардеробе, сортируя одежду, например, на взрослую и детскую (для мамы белки и для бельчонка), одежду для теплой погоды и для холодной.
4. Игра «Спокойной ночи!» Попросите ребенка найти и показать будильник, обсудите его назначение. Расскажите ребенку, что сейчас будильник показывает время, когда белкам пора ложиться спать. Обсудите, что нужно сделать перед сном (переодеться, умыться, расстелить кровать, почитать сказку). Предложите ребенку помочь белкам подготовиться ко сну, используя фетровые фигурки для обыгрывания всех действий.
Еще больше игр в инструкции!
1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам. Спросите, где живут белки? (В дупле). Какое дерево выбрали белки для своего домика и почему? Рассмотрите беличий домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню. Попросите назвать все предметы, которые есть в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, одежда, мебель и т.п.). Спросите, какие запасы делает белка на зиму? Где сушит грибы? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка.
2. Игра «Приятного аппетита!» Попросите ребенка посадить белок за стол, предложите приготовить угощения: грибы, желуди, чай. Спросите, какую посуду нужно поставить на стол? Обсудите с ребенком правила поведения за столом, вежливые слова: приятного аппетита, спасибо, пожалуйста.
3. Игра «Гардероб». Попросите ребенка назвать, какие предметы одежды есть в шкафу у белок. Спросите, какая одежда подходит для лета? Какую одежду носят зимой? Предложите ребенку помочь белкам навести порядок в гардеробе, сортируя одежду, например, на взрослую и детскую (для мамы белки и для бельчонка), одежду для теплой погоды и для холодной.
4. Игра «Спокойной ночи!» Попросите ребенка найти и показать будильник, обсудите его назначение. Расскажите ребенку, что сейчас будильник показывает время, когда белкам пора ложиться спать. Обсудите, что нужно сделать перед сном (переодеться, умыться, расстелить кровать, почитать сказку). Предложите ребенку помочь белкам подготовиться ко сну, используя фетровые фигурки для обыгрывания всех действий.
Еще больше игр в инструкции!
1
|
1
|
1
|
3
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
1
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
2
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
5
99 р.
114 р.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
2
|
11
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
5
|
3
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
2
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
1
|
5
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
1
|
4
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
4
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
2
|
8
320 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
2
|
3
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
1
|
8
368 р.
Всем известно, что между между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
2
|
13
368 р.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
2
|
2
|
11
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
8
|
1
|
16
176 р.
Браслет для формирования и развития у ребенка понятий «право» - «лево», для ориентира при чтении и письме. Браслет является средством профилактики зеркального письма, когда букву или цифру ребёнок пишет в обратную сторону (Я как R).
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
1
|
9
|
13
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
1
|
21
|
14
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
1
|
10
|
1
|
16
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
2
|
65
|
5
|
53
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Найдено 343 товара