Описание
Игра для знакомства с днями недели, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи.
Как играть?
1. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). Попросите найти и показать на коврике все дни недели, начиная с понедельника. Расскажите, что сутки складываются в недели, что в одной неделе 7 суток. Попросите ребенка посчитать на коврике все дни недели и показать соответствующие цифры. Объясните, что в одной неделе 5 рабочих дней и 2 выходных (выделены красным цветом на коврике). Обратите внимание, что день, который наступил, кроме своего названия имеет еще название «сегодня». День, который закончился, называется «вчера», а день, который наступит, называется «завтра».
2. Игра «Порядок». Открепите от коврика все элементы с цифрами и разложите их на столе. Предложите ребенку навести порядок, разместив каждую цифру в секторе соответствующего дня недели (один – понедельник, два – вторник и т.д.). Разместите элементы с цифрами на коврике, умышленно допустив ошибки. Предложите ребенку исправить ваши неточности, разместив цифры на свои места.
3. Игра «Живая неделя». Разложите на столе элементы с цифрами изображением вниз и перемешайте. Предложите ребенку поочередно открывать любые цифры и называть соответствующий день недели. Например, если ребенок открыл цифру 5, то он называет пятницу, 7 – воскресенье, 1 – понедельник и т.д.
4. Игра «Недельные события». Разложите на столе все элементы с изображением картинок, рассмотрите их вместе с ребенком. Затем попросите разместить их на коврике, сопровождая свои действия рассказом о том, что происходило в течение недели. Например: в понедельник дети ходили в школу; во вторник Петя прыгал на батуте; в среду Миша катался на самокате и т.д.
5. Игра «Когда это было?». Предложите ребенку выбрать 7 картинок и разложите их на столе. Попросите разместить возле каждой картинки цифры в произвольном порядке. Уточните, какой день недели соответствует цифре 1, 2, 3 и т.д.? Спросите, что изображено на картинке, которая соответствует третьему (пятому и т.д.) дню недели? Затем попросите ребенка разместить все элементы на коврике по порядку, начиная с понедельника, сопровождая свои действия рассказом.
6. Игра «Планировщик». Каждый день спрашивайте у ребенка, какой сегодня день недели, рабочий (будний) или выходной. Уточняйте, какой день недели был вчера (позавчера), будет завтра (послезавтра). Используйте коврик для планирования предстоящей недели.
Как играть?
1. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). Попросите найти и показать на коврике все дни недели, начиная с понедельника. Расскажите, что сутки складываются в недели, что в одной неделе 7 суток. Попросите ребенка посчитать на коврике все дни недели и показать соответствующие цифры. Объясните, что в одной неделе 5 рабочих дней и 2 выходных (выделены красным цветом на коврике). Обратите внимание, что день, который наступил, кроме своего названия имеет еще название «сегодня». День, который закончился, называется «вчера», а день, который наступит, называется «завтра».
2. Игра «Порядок». Открепите от коврика все элементы с цифрами и разложите их на столе. Предложите ребенку навести порядок, разместив каждую цифру в секторе соответствующего дня недели (один – понедельник, два – вторник и т.д.). Разместите элементы с цифрами на коврике, умышленно допустив ошибки. Предложите ребенку исправить ваши неточности, разместив цифры на свои места.
3. Игра «Живая неделя». Разложите на столе элементы с цифрами изображением вниз и перемешайте. Предложите ребенку поочередно открывать любые цифры и называть соответствующий день недели. Например, если ребенок открыл цифру 5, то он называет пятницу, 7 – воскресенье, 1 – понедельник и т.д.
4. Игра «Недельные события». Разложите на столе все элементы с изображением картинок, рассмотрите их вместе с ребенком. Затем попросите разместить их на коврике, сопровождая свои действия рассказом о том, что происходило в течение недели. Например: в понедельник дети ходили в школу; во вторник Петя прыгал на батуте; в среду Миша катался на самокате и т.д.
5. Игра «Когда это было?». Предложите ребенку выбрать 7 картинок и разложите их на столе. Попросите разместить возле каждой картинки цифры в произвольном порядке. Уточните, какой день недели соответствует цифре 1, 2, 3 и т.д.? Спросите, что изображено на картинке, которая соответствует третьему (пятому и т.д.) дню недели? Затем попросите ребенка разместить все элементы на коврике по порядку, начиная с понедельника, сопровождая свои действия рассказом.
6. Игра «Планировщик». Каждый день спрашивайте у ребенка, какой сегодня день недели, рабочий (будний) или выходной. Уточняйте, какой день недели был вчера (позавчера), будет завтра (послезавтра). Используйте коврик для планирования предстоящей недели.
Артикул Ф295
3
|
1
Дидактический коврик "Дни недели"
411 р.
Орг.
82,2 р.
Доставка ~ 9 дней с момента включения в счет
После 11 декабря 2024 г.
Описание
Игра для знакомства с днями недели, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи.
Как играть?
1. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). Попросите найти и показать на коврике все дни недели, начиная с понедельника. Расскажите, что сутки складываются в недели, что в одной неделе 7 суток. Попросите ребенка посчитать на коврике все дни недели и показать соответствующие цифры. Объясните, что в одной неделе 5 рабочих дней и 2 выходных (выделены красным цветом на коврике). Обратите внимание, что день, который наступил, кроме своего названия имеет еще название «сегодня». День, который закончился, называется «вчера», а день, который наступит, называется «завтра».
2. Игра «Порядок». Открепите от коврика все элементы с цифрами и разложите их на столе. Предложите ребенку навести порядок, разместив каждую цифру в секторе соответствующего дня недели (один – понедельник, два – вторник и т.д.). Разместите элементы с цифрами на коврике, умышленно допустив ошибки. Предложите ребенку исправить ваши неточности, разместив цифры на свои места.
3. Игра «Живая неделя». Разложите на столе элементы с цифрами изображением вниз и перемешайте. Предложите ребенку поочередно открывать любые цифры и называть соответствующий день недели. Например, если ребенок открыл цифру 5, то он называет пятницу, 7 – воскресенье, 1 – понедельник и т.д.
4. Игра «Недельные события». Разложите на столе все элементы с изображением картинок, рассмотрите их вместе с ребенком. Затем попросите разместить их на коврике, сопровождая свои действия рассказом о том, что происходило в течение недели. Например: в понедельник дети ходили в школу; во вторник Петя прыгал на батуте; в среду Миша катался на самокате и т.д.
5. Игра «Когда это было?». Предложите ребенку выбрать 7 картинок и разложите их на столе. Попросите разместить возле каждой картинки цифры в произвольном порядке. Уточните, какой день недели соответствует цифре 1, 2, 3 и т.д.? Спросите, что изображено на картинке, которая соответствует третьему (пятому и т.д.) дню недели? Затем попросите ребенка разместить все элементы на коврике по порядку, начиная с понедельника, сопровождая свои действия рассказом.
6. Игра «Планировщик». Каждый день спрашивайте у ребенка, какой сегодня день недели, рабочий (будний) или выходной. Уточняйте, какой день недели был вчера (позавчера), будет завтра (послезавтра). Используйте коврик для планирования предстоящей недели.
Как играть?
1. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). Попросите найти и показать на коврике все дни недели, начиная с понедельника. Расскажите, что сутки складываются в недели, что в одной неделе 7 суток. Попросите ребенка посчитать на коврике все дни недели и показать соответствующие цифры. Объясните, что в одной неделе 5 рабочих дней и 2 выходных (выделены красным цветом на коврике). Обратите внимание, что день, который наступил, кроме своего названия имеет еще название «сегодня». День, который закончился, называется «вчера», а день, который наступит, называется «завтра».
2. Игра «Порядок». Открепите от коврика все элементы с цифрами и разложите их на столе. Предложите ребенку навести порядок, разместив каждую цифру в секторе соответствующего дня недели (один – понедельник, два – вторник и т.д.). Разместите элементы с цифрами на коврике, умышленно допустив ошибки. Предложите ребенку исправить ваши неточности, разместив цифры на свои места.
3. Игра «Живая неделя». Разложите на столе элементы с цифрами изображением вниз и перемешайте. Предложите ребенку поочередно открывать любые цифры и называть соответствующий день недели. Например, если ребенок открыл цифру 5, то он называет пятницу, 7 – воскресенье, 1 – понедельник и т.д.
4. Игра «Недельные события». Разложите на столе все элементы с изображением картинок, рассмотрите их вместе с ребенком. Затем попросите разместить их на коврике, сопровождая свои действия рассказом о том, что происходило в течение недели. Например: в понедельник дети ходили в школу; во вторник Петя прыгал на батуте; в среду Миша катался на самокате и т.д.
5. Игра «Когда это было?». Предложите ребенку выбрать 7 картинок и разложите их на столе. Попросите разместить возле каждой картинки цифры в произвольном порядке. Уточните, какой день недели соответствует цифре 1, 2, 3 и т.д.? Спросите, что изображено на картинке, которая соответствует третьему (пятому и т.д.) дню недели? Затем попросите ребенка разместить все элементы на коврике по порядку, начиная с понедельника, сопровождая свои действия рассказом.
6. Игра «Планировщик». Каждый день спрашивайте у ребенка, какой сегодня день недели, рабочий (будний) или выходной. Уточняйте, какой день недели был вчера (позавчера), будет завтра (послезавтра). Используйте коврик для планирования предстоящей недели.
Артикул Ф295
Комментарии