Описание
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Издательство: Мозаика-Синтез
Переплет: Мягкая обложка
Формат: 170х240мм
Количество страниц: 88
Автор: Морозова И.А. | Пушкарева М.А.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Издательство: Мозаика-Синтез
Переплет: Мягкая обложка
Формат: 170х240мм
Количество страниц: 88
Автор: Морозова И.А. | Пушкарева М.А.
Артикул МС12256
5
Коррекционно-развивающее обучение. Развитие речевого восприятия. 5-6 лет. Конспекты занятий | Пушкарева М.А., Морозова И.А.
421,7 р.
Орг.
84,34 р.
Доставка ~ 15 дней с момента включения в счет
После 6 ноября 2024 г.
Описание
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Издательство: Мозаика-Синтез
Переплет: Мягкая обложка
Формат: 170х240мм
Количество страниц: 88
Автор: Морозова И.А. | Пушкарева М.А.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Описание товара
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития.
Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей.
Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР).
Книга содержит:
• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития;
• примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР.
Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
Издательство: Мозаика-Синтез
Переплет: Мягкая обложка
Формат: 170х240мм
Количество страниц: 88
Автор: Морозова И.А. | Пушкарева М.А.
Артикул МС12256
Комментарии