Описание
Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, мелкой моторики, формированию навыков счёта.
Как играть?
1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего.
2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; вверх – вниз – вверх – вниз и т.д.
3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с другими карточками.
4. Игра «Путаница». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и выложите на столе такую же последовательность, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить неточности.
5. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе последовательность из 4-6 стрелочек в разном направлении и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну из стрелочек (измените направление какой-либо стрелочки, поменяйте местами две стрелочки). Задача ребенка – сказать, что изменилось? В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество стрелочек и сложность игры.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4 разноцветные стрелочки и выложить их таким образом:
- чтобы зеленая стрелочка была перед синей;
- желтая стрелочка была над зеленой;
- красная стрелочка была между синей и зеленой;
- зеленая стрелочка была после красной, а желтая перед синей;
- чтобы красная стрелочка была под желтой, а синяя над зеленой и т.д.
7. Игра «Веселая математика». Используйте стрелочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Изучайте понятия «больше», «меньше», «поровну».
Как играть?
1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего.
2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; вверх – вниз – вверх – вниз и т.д.
3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с другими карточками.
4. Игра «Путаница». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и выложите на столе такую же последовательность, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить неточности.
5. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе последовательность из 4-6 стрелочек в разном направлении и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну из стрелочек (измените направление какой-либо стрелочки, поменяйте местами две стрелочки). Задача ребенка – сказать, что изменилось? В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество стрелочек и сложность игры.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4 разноцветные стрелочки и выложить их таким образом:
- чтобы зеленая стрелочка была перед синей;
- желтая стрелочка была над зеленой;
- красная стрелочка была между синей и зеленой;
- зеленая стрелочка была после красной, а желтая перед синей;
- чтобы красная стрелочка была под желтой, а синяя над зеленой и т.д.
7. Игра «Веселая математика». Используйте стрелочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Изучайте понятия «больше», «меньше», «поровну».
Артикул П3618
3
|
2
|
3
Рамки-вкладыши "Стрелочки"
207 р.
Орг.
41,4 р.
Доставка
≈ 13 р.
Доставка ~ 9 дней с момента включения в счет
После 6 июня 2024 г.
Описание
Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, мелкой моторики, формированию навыков счёта.
Как играть?
1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего.
2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; вверх – вниз – вверх – вниз и т.д.
3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с другими карточками.
4. Игра «Путаница». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и выложите на столе такую же последовательность, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить неточности.
5. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе последовательность из 4-6 стрелочек в разном направлении и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну из стрелочек (измените направление какой-либо стрелочки, поменяйте местами две стрелочки). Задача ребенка – сказать, что изменилось? В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество стрелочек и сложность игры.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4 разноцветные стрелочки и выложить их таким образом:
- чтобы зеленая стрелочка была перед синей;
- желтая стрелочка была над зеленой;
- красная стрелочка была между синей и зеленой;
- зеленая стрелочка была после красной, а желтая перед синей;
- чтобы красная стрелочка была под желтой, а синяя над зеленой и т.д.
7. Игра «Веселая математика». Используйте стрелочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Изучайте понятия «больше», «меньше», «поровну».
Как играть?
1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего.
2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый; вверх – вниз – вверх – вниз и т.д.
3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с другими карточками.
4. Игра «Путаница». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и выложите на столе такую же последовательность, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить неточности.
5. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе последовательность из 4-6 стрелочек в разном направлении и попросите ребенка запомнить ее. Затем попросите ребенка отвернуться и спрячьте одну из стрелочек (измените направление какой-либо стрелочки, поменяйте местами две стрелочки). Задача ребенка – сказать, что изменилось? В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество стрелочек и сложность игры.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4 разноцветные стрелочки и выложить их таким образом:
- чтобы зеленая стрелочка была перед синей;
- желтая стрелочка была над зеленой;
- красная стрелочка была между синей и зеленой;
- зеленая стрелочка была после красной, а желтая перед синей;
- чтобы красная стрелочка была под желтой, а синяя над зеленой и т.д.
7. Игра «Веселая математика». Используйте стрелочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. Изучайте понятия «больше», «меньше», «поровну».
Артикул П3618
Комментарии