*** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1045
* СКИДКИ * 28 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 45 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 87 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 153 Игры из фетра 165 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
* СКИДКИ * 28 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 45 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 87 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 153 Игры из фетра 165 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
Показаны записи 1-27 из 27.
Новинка
2
|
1
130 р.
Игра способствует развитию зрительного внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Елочка». Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Спросите, чем украшена елочка. Обсудите наряды, косыночки матрешек. Обратите внимание на цвет волос, прически. Предложите посчитать всех матрешек. Вместе придумайте имена матрешкам.
2. Игра «Укрась елочку». Разложите всех матрешек на столе. Попросите ребенка найти матрешку по вашему словесному описанию и разместить ее на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями.
3. Игра «Похвали матрешку». Предложите ребенку выбрать одну из матрешек и назвать как можно больше слов о матрешке. Например:
Если у матрешки круглое лицо, значит она какая? (Круглолицая).
Если у матрешки карие глаза, значит она какая? (Кареглазая).
4. Игра «Новогодние истории». Используйте матрешек для сочинения новогодних историй. Разложите всех матрешек на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало новогодней истории с одной из выбранных матрешек, и разместите ее на елочке. Затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной матрешке, сочиняя продолжение новогодней истории и размещайте ее на елочке.
Как играть?
1. Игра «Елочка». Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Спросите, чем украшена елочка. Обсудите наряды, косыночки матрешек. Обратите внимание на цвет волос, прически. Предложите посчитать всех матрешек. Вместе придумайте имена матрешкам.
2. Игра «Укрась елочку». Разложите всех матрешек на столе. Попросите ребенка найти матрешку по вашему словесному описанию и разместить ее на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями.
3. Игра «Похвали матрешку». Предложите ребенку выбрать одну из матрешек и назвать как можно больше слов о матрешке. Например:
Если у матрешки круглое лицо, значит она какая? (Круглолицая).
Если у матрешки карие глаза, значит она какая? (Кареглазая).
4. Игра «Новогодние истории». Используйте матрешек для сочинения новогодних историй. Разложите всех матрешек на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало новогодней истории с одной из выбранных матрешек, и разместите ее на елочке. Затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной матрешке, сочиняя продолжение новогодней истории и размещайте ее на елочке.
Новинка
2
150 р.
Игра для развития зрительного внимания, памяти,
мелкой моторики, умения работать по образцу.
Как играть?
1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке.
2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки.
3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном».
4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.
мелкой моторики, умения работать по образцу.
Как играть?
1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке.
2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки.
3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном».
4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.
Новинка
3
150 р.
Игра для развития зрительного внимания, памяти,
мелкой моторики, умения работать по образцу.
Как играть?
1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке.
2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки.
3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном».
4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.
мелкой моторики, умения работать по образцу.
Как играть?
1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке.
2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки.
3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном».
4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения.
Новинка
2
130 р.
Игра способствует развитию зрительного внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики, речи.
1. Игра «Заячья семейка». Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Попросите найти и показать дедушку зайца, бабушку зайчиху, папу зайца, маму зайчиху, посчитать зайчат. Обсудите с ребенком, что такое семья. Спросите, кто в этой семье самый старший. Кто самый младший?
2. Игра «Семейное фото». Предложите ребенку сделать несколько «семейных фото», разместив на елочке некоторых членов заячьей семейки. Для этого описывайте словами внешность членов семьи (настроение, элементы одежды, возраст и т.д.), которые будут присутствовать на фото. Задача ребенка – понять, о ком идет речь, и разместить фигурку на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями.
3. Игра «Угадай-ка!» Разместите 4-6 фигурок на елочке и попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, снимите одну фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой фигурки не хватает.
4. «Новогодние истории» Используйте фигурки заячьей семейки для сочинения новогодних историй. Разложите все фигурки на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало новогодней истории с одной из выбранных фигурок и разместите ее на елочке. Затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной фигурке, сочиняя продолжение новогодней истории, и размещайте ее на елочке.
1. Игра «Заячья семейка». Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Попросите найти и показать дедушку зайца, бабушку зайчиху, папу зайца, маму зайчиху, посчитать зайчат. Обсудите с ребенком, что такое семья. Спросите, кто в этой семье самый старший. Кто самый младший?
2. Игра «Семейное фото». Предложите ребенку сделать несколько «семейных фото», разместив на елочке некоторых членов заячьей семейки. Для этого описывайте словами внешность членов семьи (настроение, элементы одежды, возраст и т.д.), которые будут присутствовать на фото. Задача ребенка – понять, о ком идет речь, и разместить фигурку на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями.
3. Игра «Угадай-ка!» Разместите 4-6 фигурок на елочке и попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, снимите одну фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой фигурки не хватает.
4. «Новогодние истории» Используйте фигурки заячьей семейки для сочинения новогодних историй. Разложите все фигурки на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало новогодней истории с одной из выбранных фигурок и разместите ее на елочке. Затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной фигурке, сочиняя продолжение новогодней истории, и размещайте ее на елочке.
Новинка
1
|
2
67 р.
Простая заготовка для детского творчества. Раскрасить картон можно цветными или восковыми карандашами, акриловыми красками или гуашью. Если нанести на заготовку клей ПВА и обсыпать эту область различными крупами - то получится отличный оригинальный подарок для близких людей. Фантазируйте на здоровье!
Новинка
1
|
3
60 р.
Простая заготовка для детского творчества. Раскрасить картон можно цветными или восковыми карандашами, акриловыми красками или гуашью. Если нанести на заготовку клей ПВА и обсыпать эту область различными крупами - то получится отличный оригинальный подарок для близких людей. Фантазируйте на здоровье!
Новинка
1
|
1
|
1
60 р.
Простая заготовка для детского творчества. Раскрасить картон можно цветными или восковыми карандашами, акриловыми красками или гуашью. Если нанести на заготовку клей ПВА и обсыпать эту область различными крупами - то получится отличный оригинальный подарок для близких людей. Фантазируйте на здоровье!
Новинка
3
|
1
161 р.
Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета.
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные игрушки» (фишки), звезда?
2. Рассмотрите вместе с ребенком карточки-задания, предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу.
3. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «игрушек» на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
4. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
5. Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на карточке картинку из геометрических фигур, ориентируясь на карточку-образец. В процессе игры попросите ребенка комментировать свои действия: называть цвет и форму фигур, необходимых для сборки картинки.
6. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
7. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок).
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные игрушки» (фишки), звезда?
2. Рассмотрите вместе с ребенком карточки-задания, предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу.
3. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «игрушек» на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
4. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
5. Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на карточке картинку из геометрических фигур, ориентируясь на карточку-образец. В процессе игры попросите ребенка комментировать свои действия: называть цвет и форму фигур, необходимых для сборки картинки.
6. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
7. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок).
Новинка
3
138 р.
Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета.
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные шары» (фишки), звезда?
2. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу. Уточните, какого цвета «шары» присутствуют на елочке, а какого – нет? Попросите посчитать «шары» одинакового цвета.
3. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «шаров» на елочке. Затем переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
4. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
5. Предложите ребенку собрать новогоднюю гирлянду из цветных «шаров». Для этого постройте логический ряд из фишек и предложите ребенку продолжить его, соблюдая закономерность.
6. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
7. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар).
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные шары» (фишки), звезда?
2. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу. Уточните, какого цвета «шары» присутствуют на елочке, а какого – нет? Попросите посчитать «шары» одинакового цвета.
3. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «шаров» на елочке. Затем переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
4. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
5. Предложите ребенку собрать новогоднюю гирлянду из цветных «шаров». Для этого постройте логический ряд из фишек и предложите ребенку продолжить его, соблюдая закономерность.
6. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
7. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар).
Новинка
3
|
2
161 р.
Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета.
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку, зверят и карточки с заданиями. Предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу.
2. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение зверят на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
3. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
4. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
5. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок).
6. Предложите ребенку пофантазировать и украсить елочку, используя вместо цветных фишек, например, цветные помпоны, мелкие игрушки, пластилин, тесто, крупу, природные и другие материалы.
Как играть?
1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку, зверят и карточки с заданиями. Предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу.
2. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение зверят на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат.
3. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
4. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды.
5. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок).
6. Предложите ребенку пофантазировать и украсить елочку, используя вместо цветных фишек, например, цветные помпоны, мелкие игрушки, пластилин, тесто, крупу, природные и другие материалы.
Новинка
3
|
10
782 р.
Как играть?
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
Новинка
3
|
5
782 р.
Как играть?
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
Новинка
3
|
4
184 р.
Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной
координации, расширения активного словаря.
Как играть?
1. Игра «Подарки». Рассмотрите рамку-вкладыш вместе с ребенком. Спросите, что находится в мешке? Обсудите, когда и кому можно дарить подарки? Попросите посчитать, сколько всего подарочных коробок в мешке. Предложите посмотреть, что спрятано внутри каждой коробки.
2. Игра «Помоги Деду Морозу». Достаньте фигурки подарочных коробок из рамки-основания. Предложите ребенку помочь Деду Морозу упаковать подарки, подобрав им подходящие коробки так, чтобы они поместились внутри рамки.
3. Игра «Спрячь подарки». Достаньте из «мешка» фигурки с изображением игрушек-подарков, вернув фигурки коробок обратно в рамку. Попросите ребенка спрятать, например, самолет в зеленую коробку, робота в квадратную коробку, лошадку в полосатую коробку, мишку в голубую коробку неквадратной формы и т.п.
4. Игра «Угадай!». Предложите ребенку угадать подарок по описанию. Например:
- домашнее животное с длинным хвостом (лошадка);
- спортивный инвентарь для катания на льду (коньки);
- транспорт, который летает в небе (самолет).
Поменяйтесь с ребенком ролями.
5. Игра «Сюрпризы». Обведите по контуру фигурки подарочных коробок на большом листе бумаге, предложите ребенку нарисовать внутри каждой коробки подарки (сюрпризы), о которых он мечтает. Используйте фигурки в качестве шаблонов-трафаретов для самостоятельных рисунков ребенка.
координации, расширения активного словаря.
Как играть?
1. Игра «Подарки». Рассмотрите рамку-вкладыш вместе с ребенком. Спросите, что находится в мешке? Обсудите, когда и кому можно дарить подарки? Попросите посчитать, сколько всего подарочных коробок в мешке. Предложите посмотреть, что спрятано внутри каждой коробки.
2. Игра «Помоги Деду Морозу». Достаньте фигурки подарочных коробок из рамки-основания. Предложите ребенку помочь Деду Морозу упаковать подарки, подобрав им подходящие коробки так, чтобы они поместились внутри рамки.
3. Игра «Спрячь подарки». Достаньте из «мешка» фигурки с изображением игрушек-подарков, вернув фигурки коробок обратно в рамку. Попросите ребенка спрятать, например, самолет в зеленую коробку, робота в квадратную коробку, лошадку в полосатую коробку, мишку в голубую коробку неквадратной формы и т.п.
4. Игра «Угадай!». Предложите ребенку угадать подарок по описанию. Например:
- домашнее животное с длинным хвостом (лошадка);
- спортивный инвентарь для катания на льду (коньки);
- транспорт, который летает в небе (самолет).
Поменяйтесь с ребенком ролями.
5. Игра «Сюрпризы». Обведите по контуру фигурки подарочных коробок на большом листе бумаге, предложите ребенку нарисовать внутри каждой коробки подарки (сюрпризы), о которых он мечтает. Используйте фигурки в качестве шаблонов-трафаретов для самостоятельных рисунков ребенка.
Новинка
3
|
1
|
7
437 р.
Игра для формирования навыков счета, пространственно-временных представлений, умения планировать свой день, развития зрительного внимания, памяти, воображения, речи.
Как играть?
1. Игра «Домики». Рассмотрите содержимое сумки вместе с ребенком. Уточните, сколько всего кармашков («домиков») в сумке? Попросите назвать номера «домиков» в первом, четвертом, последнем ряду по горизонтали. Попросите назвать номера домиков в первом, третьем, последнем ряду по вертикали. Спросите, какой «домик» находится между 2 и 4, 9 и 11, 21 и 23 и т.д «домиками»? Попросите назвать соседей «домика» 18 (17 и 19), 21 (20 и 22), 30 (29 и 31) и т.д.
2. Игра «Веселый счет». Предложите ребенку назвать все номера «домиков», расположенных, например, между 7 и 19 «домиками», между 21 и 27 «домиками» и т.д. Попросите посчитать «домики» в обратном порядке, например, с 9 до 1, с 24 до 11 и т.д. Попросите назвать все нечетные/четные номера домиков.
3. Игра «Посчитай-ка!» Попросите ребенка найти несколько одинаковых мелких предметов (камешки, карандаши, кубики лего, помпоны, бусины), посчитать их и разложить в кармашки по количеству. Например, если ребенок нашел 7 пуговиц, то их необходимо разместить в «домик» номер 7 и т.д.
4. Игра «Планировщик». Поговорите с ребенком о временах года. Вспомните названия месяцев, дней недели. Расскажите, что количество дней в каждом месяце может быть разным: 28, 29, 30, 31. Уточните у ребенка, какой сейчас месяц и вместе распланируйте ближайшую неделю или месяц. Для этого разложите в кармашки с определенными числами записки, на которых ребенок может нарисовать или написать напоминания о своих делах, праздниках, запланированных путешествиях, соревнованиях и т.д.
5. «Адвент-календарь». Используйте Сумку-игралку как адвент-календарь. Расскажите ребенку, что верные друзья Деда Мороза приготовили много сюрпризов, чтобы помочь дождаться Нового года. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в кармашке. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать
Как играть?
1. Игра «Домики». Рассмотрите содержимое сумки вместе с ребенком. Уточните, сколько всего кармашков («домиков») в сумке? Попросите назвать номера «домиков» в первом, четвертом, последнем ряду по горизонтали. Попросите назвать номера домиков в первом, третьем, последнем ряду по вертикали. Спросите, какой «домик» находится между 2 и 4, 9 и 11, 21 и 23 и т.д «домиками»? Попросите назвать соседей «домика» 18 (17 и 19), 21 (20 и 22), 30 (29 и 31) и т.д.
2. Игра «Веселый счет». Предложите ребенку назвать все номера «домиков», расположенных, например, между 7 и 19 «домиками», между 21 и 27 «домиками» и т.д. Попросите посчитать «домики» в обратном порядке, например, с 9 до 1, с 24 до 11 и т.д. Попросите назвать все нечетные/четные номера домиков.
3. Игра «Посчитай-ка!» Попросите ребенка найти несколько одинаковых мелких предметов (камешки, карандаши, кубики лего, помпоны, бусины), посчитать их и разложить в кармашки по количеству. Например, если ребенок нашел 7 пуговиц, то их необходимо разместить в «домик» номер 7 и т.д.
4. Игра «Планировщик». Поговорите с ребенком о временах года. Вспомните названия месяцев, дней недели. Расскажите, что количество дней в каждом месяце может быть разным: 28, 29, 30, 31. Уточните у ребенка, какой сейчас месяц и вместе распланируйте ближайшую неделю или месяц. Для этого разложите в кармашки с определенными числами записки, на которых ребенок может нарисовать или написать напоминания о своих делах, праздниках, запланированных путешествиях, соревнованиях и т.д.
5. «Адвент-календарь». Используйте Сумку-игралку как адвент-календарь. Расскажите ребенку, что верные друзья Деда Мороза приготовили много сюрпризов, чтобы помочь дождаться Нового года. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в кармашке. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать
Новинка
2
|
1
|
1
78 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи.
1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке, попросите ребенка угадать, кого вы показали.
3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке, попросите ребенка угадать, кого вы показали.
3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
Новинка
2
|
2
|
9
225 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Игра «Головоломка». Достаньте 2-5 элементов из рамки и попросите ребенка вставить фигурки обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку расположить фигурки так, чтобы все они поместились в рамке. Для усложнения головоломки положите рамку-подложку перед ребенком и предложите собрать элементы пазла на столе, глядя на образец на подложке.
3. Игра «Найди фигурки». Обратите внимание ребенка на то, что контур некоторых элементов пазла напоминает форму определенных фигур, предметов, животных. Попросите ребенка найти подобные фигурные элементы и назвать их.
4. Игра «Что исчезло?». Выберите 5-9 фигурных элементов пазла и разложите в ряд на столе, перевернув их цветной стороной вниз. Попросите ребенка назвать и запомнить все фигурки в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и спросите, какая фигурка в ряду исчезла? Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры.
5. Игра «Лишний рисунок». Выберите из рамки 5-9 фигурных элементов пазла и обведите их по контуру на листе бумаге. Затем верните один из выбранных элементов обратно в рамку, а оставшиеся перемешайте и разложите на столе. Предложите ребенку рассмотреть изображения на листе бумаги, найти и зачеркнуть лишний предмет (для которого нет подходящей по контуру фигурки).
6. Игра «Сюжеты». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
7. Игра «Закрученные истории». Предложите ребенку вместе сочинить сказочную историю. Для этого разделите все фигурные элементы поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению, вместе «закручивая» сюжет сказочной истории.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Игра «Головоломка». Достаньте 2-5 элементов из рамки и попросите ребенка вставить фигурки обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку расположить фигурки так, чтобы все они поместились в рамке. Для усложнения головоломки положите рамку-подложку перед ребенком и предложите собрать элементы пазла на столе, глядя на образец на подложке.
3. Игра «Найди фигурки». Обратите внимание ребенка на то, что контур некоторых элементов пазла напоминает форму определенных фигур, предметов, животных. Попросите ребенка найти подобные фигурные элементы и назвать их.
4. Игра «Что исчезло?». Выберите 5-9 фигурных элементов пазла и разложите в ряд на столе, перевернув их цветной стороной вниз. Попросите ребенка назвать и запомнить все фигурки в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и спросите, какая фигурка в ряду исчезла? Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры.
5. Игра «Лишний рисунок». Выберите из рамки 5-9 фигурных элементов пазла и обведите их по контуру на листе бумаге. Затем верните один из выбранных элементов обратно в рамку, а оставшиеся перемешайте и разложите на столе. Предложите ребенку рассмотреть изображения на листе бумаги, найти и зачеркнуть лишний предмет (для которого нет подходящей по контуру фигурки).
6. Игра «Сюжеты». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
7. Игра «Закрученные истории». Предложите ребенку вместе сочинить сказочную историю. Для этого разделите все фигурные элементы поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению, вместе «закручивая» сюжет сказочной истории.
Новинка
2
|
1
|
3
225 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Игра «Головоломка». Достаньте 2-5 элементов из рамки и попросите ребенка вставить фигурки обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку расположить фигурки так, чтобы все они поместились в рамке. Для усложнения головоломки положите рамку-подложку перед ребенком и предложите собрать элементы пазла на столе, глядя на образец на подложке.
3. Игра «Найди фигурки». Обратите внимание ребенка на то, что контур некоторых элементов пазла напоминает форму определенных фигур, предметов, животных. Попросите ребенка найти подобные фигурные элементы и назвать их.
4. Игра «Что исчезло?». Выберите 5-9 фигурных элементов пазла и разложите в ряд на столе, перевернув их цветной стороной вниз. Попросите ребенка назвать и запомнить все фигурки в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и спросите, какая фигурка в ряду исчезла? Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры.
5. Игра «Лишний рисунок». Выберите из рамки 5-9 фигурных элементов пазла и обведите их по контуру на листе бумаге. Затем верните один из выбранных элементов обратно в рамку, а оставшиеся перемешайте и разложите на столе. Предложите ребенку рассмотреть изображения на листе бумаги, найти и зачеркнуть лишний предмет (для которого нет подходящей по контуру фигурки).
6. Игра «Сюжеты». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
7. Игра «Закрученные истории». Предложите ребенку вместе сочинить сказочную историю. Для этого разделите все фигурные элементы поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению, вместе «закручивая» сюжет сказочной истории.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий.
2. Игра «Головоломка». Достаньте 2-5 элементов из рамки и попросите ребенка вставить фигурки обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку расположить фигурки так, чтобы все они поместились в рамке. Для усложнения головоломки положите рамку-подложку перед ребенком и предложите собрать элементы пазла на столе, глядя на образец на подложке.
3. Игра «Найди фигурки». Обратите внимание ребенка на то, что контур некоторых элементов пазла напоминает форму определенных фигур, предметов, животных. Попросите ребенка найти подобные фигурные элементы и назвать их.
4. Игра «Что исчезло?». Выберите 5-9 фигурных элементов пазла и разложите в ряд на столе, перевернув их цветной стороной вниз. Попросите ребенка назвать и запомнить все фигурки в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и спросите, какая фигурка в ряду исчезла? Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры.
5. Игра «Лишний рисунок». Выберите из рамки 5-9 фигурных элементов пазла и обведите их по контуру на листе бумаге. Затем верните один из выбранных элементов обратно в рамку, а оставшиеся перемешайте и разложите на столе. Предложите ребенку рассмотреть изображения на листе бумаги, найти и зачеркнуть лишний предмет (для которого нет подходящей по контуру фигурки).
6. Игра «Сюжеты». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.
7. Игра «Закрученные истории». Предложите ребенку вместе сочинить сказочную историю. Для этого разделите все фигурные элементы поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению, вместе «закручивая» сюжет сказочной истории.
Скидка
3
|
1
184 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Лоскутки». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Спросите, что ему напоминают разноцветные окошки (кусочки ткани, одеяло, платочки, мозаику). Расскажите ребенку, что маленькие кусочки ткани еще называют лоскутками, они используются для шитья. Мастера (рукодельницы) выкладывают лоскутки, как кусочки пазла, затем сшивают их в единое полотно, которое похоже на мозаику. Рассмотрите узоры на лоскутках. Попросите ребенка найти и посчитать все варежки, елочки, всех снеговиков.
2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки 3-4 элемента и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке. Если ребенок справляется с заданием, постепенно увеличивайте количество элементов до максимального.
3. Игра «Зимнее настроение». Достаньте все фигурки из рамки и предложите ребенку разместить их обратно по собственному желанию. В процессе игры просите ребенка комментировать свои действия, например: «Голубую елочку с белыми снежинками и звездочками я размещу в желтое окошко с белыми деревьями».
4. Игра «Дизайнер». Предложите ребенку побывать в роли дизайнера и составить композиции из трех разных фигурок (варежки, елочки и снеговика), подходящих по цвету, по узору или другим признакам. Попросите ребенка прокомментировать свой выбор.
5. Игра «Зимние узоры». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку выложить зимние узоры, соблюдая определенную закономерность, например: варежка, снеговик, варежка, снеговик и т.д.; елочка, снеговик, варежка, елочка, снеговик, варежка и т.д.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4-5 элементов и выложить их, например, таким образом:
- чтобы голубая елочка размещалась справа от желтого снеговика;
- красная варежка размещалась под голубой елочкой;
- синий снеговик размещался слева от желтого;
- голубая варежка размещалась над желтым снеговиком и т.д.
7. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести несколько фигурок по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию.
Как играть?
1. Игра «Лоскутки». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Спросите, что ему напоминают разноцветные окошки (кусочки ткани, одеяло, платочки, мозаику). Расскажите ребенку, что маленькие кусочки ткани еще называют лоскутками, они используются для шитья. Мастера (рукодельницы) выкладывают лоскутки, как кусочки пазла, затем сшивают их в единое полотно, которое похоже на мозаику. Рассмотрите узоры на лоскутках. Попросите ребенка найти и посчитать все варежки, елочки, всех снеговиков.
2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки 3-4 элемента и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке. Если ребенок справляется с заданием, постепенно увеличивайте количество элементов до максимального.
3. Игра «Зимнее настроение». Достаньте все фигурки из рамки и предложите ребенку разместить их обратно по собственному желанию. В процессе игры просите ребенка комментировать свои действия, например: «Голубую елочку с белыми снежинками и звездочками я размещу в желтое окошко с белыми деревьями».
4. Игра «Дизайнер». Предложите ребенку побывать в роли дизайнера и составить композиции из трех разных фигурок (варежки, елочки и снеговика), подходящих по цвету, по узору или другим признакам. Попросите ребенка прокомментировать свой выбор.
5. Игра «Зимние узоры». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку выложить зимние узоры, соблюдая определенную закономерность, например: варежка, снеговик, варежка, снеговик и т.д.; елочка, снеговик, варежка, елочка, снеговик, варежка и т.д.
6. Игра «Логика». Попросите ребенка выбрать 4-5 элементов и выложить их, например, таким образом:
- чтобы голубая елочка размещалась справа от желтого снеговика;
- красная варежка размещалась под голубой елочкой;
- синий снеговик размещался слева от желтого;
- голубая варежка размещалась над желтым снеговиком и т.д.
7. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести несколько фигурок по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию.
4
|
1
311 р.
Игра способствует развитию зрительной памяти и внимания, пространственного мышления, логики, учит планировать свои действия, соотносить действия с правилами.
Как играть?
1. Игра «Новогодний домик». Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребенком. Попросите посчитать, сколько окошек в доме, сколько этажей. Рассмотрите деревянные фигурки, попросите назвать, что на них изображено. Попросите «заселить» домик так, чтобы на одном этаже размещались одинаковые фигурки (разные фигурки во всем домике).
2. Игра «Чего не хватает?». Выберите карточку с изображением знака «?». Спросите, какой фигурки не хватает в домике. Попросите найти нужную фигурку и вставить ее в соответствующее окошко в рамке вместо знака «?». Предложите разместить остальные фигурки в окошках в соответствии с образцом на карточке.
3. Игра «Что подарит Дед Мороз?». Положите на столе непрозрачный мешочек и фигурку Деда Мороза. Предложите ребенку помочь Деду Морозу подготовить подарки к Новому году. Для этого выложите в ряд 8 фигурок с разными изображениями и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку в мешок. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок Дед Мороз положил в мешок.
4. Игра «Новогоднее судоку». Выберите одну из карточек «Судоку», поместите ее под рамку в домике. Объясните ребенку, что в каждом ряду по горизонтали и вертикали не должно быть одинаковых фигурок. Спросите, какой фигурки не хватает в пустых окошках. Предложите заполнить все окошки подходящими фигурками.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте окошки домика в качестве игрового поля. Для двух игроков выберите по 5 фигурок с одинаковыми изображениями. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали.
6. Игра «Новогодний ориентир». Предложите ребенку разместить фигурки в окошках домика согласно вашей инструкции. Например: «Положи мишку в верхнее левое окошко. Под мишкой положи подарок. В верхнюю правую клетку положи еще одного мишку. Между мишками – елочку. Под елочкой положи не снеговика и не белочку». Спросите, какую фигурку он положил. Попросите рассказать, где лежит эта фигурка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п.
7. Игра «Новогодняя математика». Используйте фигурки в качестве счетного материала: предложите посчитать, сколько елочек, подарков, птиц, лесных зверят. Попросите поместить в домик, например: четыре шарика и три елочки; два подарка, а мишек на одного больше. Сколько мишек в домике? Сколько пустых окошек осталось? Сравнивайте фигурки в окошках по количеству, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание.
Как играть?
1. Игра «Новогодний домик». Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребенком. Попросите посчитать, сколько окошек в доме, сколько этажей. Рассмотрите деревянные фигурки, попросите назвать, что на них изображено. Попросите «заселить» домик так, чтобы на одном этаже размещались одинаковые фигурки (разные фигурки во всем домике).
2. Игра «Чего не хватает?». Выберите карточку с изображением знака «?». Спросите, какой фигурки не хватает в домике. Попросите найти нужную фигурку и вставить ее в соответствующее окошко в рамке вместо знака «?». Предложите разместить остальные фигурки в окошках в соответствии с образцом на карточке.
3. Игра «Что подарит Дед Мороз?». Положите на столе непрозрачный мешочек и фигурку Деда Мороза. Предложите ребенку помочь Деду Морозу подготовить подарки к Новому году. Для этого выложите в ряд 8 фигурок с разными изображениями и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку в мешок. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок Дед Мороз положил в мешок.
4. Игра «Новогоднее судоку». Выберите одну из карточек «Судоку», поместите ее под рамку в домике. Объясните ребенку, что в каждом ряду по горизонтали и вертикали не должно быть одинаковых фигурок. Спросите, какой фигурки не хватает в пустых окошках. Предложите заполнить все окошки подходящими фигурками.
5. Игра «Крестики-нолики». Используйте окошки домика в качестве игрового поля. Для двух игроков выберите по 5 фигурок с одинаковыми изображениями. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали.
6. Игра «Новогодний ориентир». Предложите ребенку разместить фигурки в окошках домика согласно вашей инструкции. Например: «Положи мишку в верхнее левое окошко. Под мишкой положи подарок. В верхнюю правую клетку положи еще одного мишку. Между мишками – елочку. Под елочкой положи не снеговика и не белочку». Спросите, какую фигурку он положил. Попросите рассказать, где лежит эта фигурка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п.
7. Игра «Новогодняя математика». Используйте фигурки в качестве счетного материала: предложите посчитать, сколько елочек, подарков, птиц, лесных зверят. Попросите поместить в домик, например: четыре шарика и три елочки; два подарка, а мишек на одного больше. Сколько мишек в домике? Сколько пустых окошек осталось? Сравнивайте фигурки в окошках по количеству, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание.
3
782 р.
Как играть?
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.)
2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года.
3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример.
Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи!
3
|
2
343 р.
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Предложите ребенку посмотреть, какой «секрет» спрятан внутри каждого шарика. Обсудите, какой «шарик» на ощупь (гладкий, шершавый, мягкий, колючий, ребристый и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку выбрать пару для каждого «шарика», подбирая на ощупь такую же фишку в мешочке.
3. Разложите круглые фишки на столе перед ребенком. Попросите ребенка найти на елочке «шарик» по вашему словесному описанию (цвет, фактура) и закрыть его соответствующей фишкой.
Как играть?
1. Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Предложите ребенку посмотреть, какой «секрет» спрятан внутри каждого шарика. Обсудите, какой «шарик» на ощупь (гладкий, шершавый, мягкий, колючий, ребристый и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку выбрать пару для каждого «шарика», подбирая на ощупь такую же фишку в мешочке.
3. Разложите круглые фишки на столе перед ребенком. Попросите ребенка найти на елочке «шарик» по вашему словесному описанию (цвет, фактура) и закрыть его соответствующей фишкой.
2
|
1
|
2
105 р.
Как играть?
1. РАСКРАШИВАЕМ. Раскрашивайте домики карандашами, фломастерами или акриловыми красками.
2. РАСКРАШИВАЕМ ПЛАСТИЛИНОМ. Обведите заготовки домиков на картоне и вырежьте их. Получились заготовки для рисования пластилином. Сделайте из пластилина маленькие шарики и размазывайте их по домикам.
4. ОРИГИНАЛЬНАЯ ПОДЕЛКА. Сделайте такие же заготовки из картона. Обмажьте их клеем ПВА. Насыпьте сверху манку или любую другую крупу. Раскрасьте. Получились отличные оригинальные домики, которые ребенок может подарить своим друзьям или близким.
1. РАСКРАШИВАЕМ. Раскрашивайте домики карандашами, фломастерами или акриловыми красками.
2. РАСКРАШИВАЕМ ПЛАСТИЛИНОМ. Обведите заготовки домиков на картоне и вырежьте их. Получились заготовки для рисования пластилином. Сделайте из пластилина маленькие шарики и размазывайте их по домикам.
4. ОРИГИНАЛЬНАЯ ПОДЕЛКА. Сделайте такие же заготовки из картона. Обмажьте их клеем ПВА. Насыпьте сверху манку или любую другую крупу. Раскрасьте. Получились отличные оригинальные домики, которые ребенок может подарить своим друзьям или близким.
1
|
9
|
2
|
2
35 р.
Размер снежинки: 9 см*9 см
В наборе: 3 шт.
Материал: фанера, 3 мм.
В наборе: 3 шт.
Материал: фанера, 3 мм.
Показаны записи 1-27 из 27.
Найдено 27 товаров