Мемо - игры 19
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1045
* СКИДКИ * 28 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 45 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 87 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 153 Игры из фетра 165 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
* СКИДКИ * 28 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 45 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 87 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 153 Игры из фетра 165 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
Показаны записи 1-19 из 19.
Новинка
3
189 р.
Игра для развития внимания, памяти, логического мышления,
умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Давайте познакомимся!». Предложите ребенку отправиться в Мяу-город и познакомиться с его обитателями. Рассмотрите набор карточек с котами, назовите имена, предложите объяснить, почему их так зовут: Соня, Дымок, Кекс, Джаз. Обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение, обсудите возможные интересы и умения каждого жителя Мяу-города.
2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного кота, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котов. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных карточек.
3. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если коты совпадают, игрок забирает обе карточки и снова делает ход. Если коты оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество котов. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных карточек.
4. Игра «По порядку становись!». Расскажите ребенку, что коты выстроились в ряд для участия в выставке кошек, но постоянно путают свои места. Разместите 5-7 карточек с разными котами в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две карточки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть котов на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями - ребенок меняет котов, а взрослый угадывает. Для усложнения игры увеличивайте количество карточек в ряду.
5. Игра «11 котов». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на стол 11 карточек из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрение 1, 2 или 3 котов. Затем второй игрок берет из оставшихся карточек по своему усмотрению 1, 2 или 3. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 карточек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнего кота. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть.
6. Игра «Мяу-приключения». Попросите ребенка выбрать любую карточку из игрового набора. Предложите придумать веселую историю, которая могла бы произойти с выбранным персонажем: объяснить происхождение его имени, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ним, придумать название своему рассказу.
умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Давайте познакомимся!». Предложите ребенку отправиться в Мяу-город и познакомиться с его обитателями. Рассмотрите набор карточек с котами, назовите имена, предложите объяснить, почему их так зовут: Соня, Дымок, Кекс, Джаз. Обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение, обсудите возможные интересы и умения каждого жителя Мяу-города.
2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного кота, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котов. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных карточек.
3. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если коты совпадают, игрок забирает обе карточки и снова делает ход. Если коты оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество котов. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных карточек.
4. Игра «По порядку становись!». Расскажите ребенку, что коты выстроились в ряд для участия в выставке кошек, но постоянно путают свои места. Разместите 5-7 карточек с разными котами в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две карточки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть котов на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями - ребенок меняет котов, а взрослый угадывает. Для усложнения игры увеличивайте количество карточек в ряду.
5. Игра «11 котов». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на стол 11 карточек из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрение 1, 2 или 3 котов. Затем второй игрок берет из оставшихся карточек по своему усмотрению 1, 2 или 3. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 карточек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнего кота. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть.
6. Игра «Мяу-приключения». Попросите ребенка выбрать любую карточку из игрового набора. Предложите придумать веселую историю, которая могла бы произойти с выбранным персонажем: объяснить происхождение его имени, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ним, придумать название своему рассказу.
Новинка
2
|
1
|
2
189 р.
Игра для развития внимания, памяти, логического мышления,
умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что на них изображено. Предложите объединить несколько картинок в тематические группы: животные (дикие и домашние), птицы, дети, кто умеет плавать в воде, кто живет (или растет) на деревьях и т.п. Вместе с ребенком придумайте имена для персонажей “веселых” картинок.
2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинаковую, такую же картинку). Игрок, первым нашедший нужную картинку, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных картинок. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных карточек.
3. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карточки и снова делает ход. Если картинки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество картинок. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных карточек.
4. Игра «Отгадай-ка!» Разложите на столе перед ребенком один экземпляр парных карточек игрового набора. Предложите отгадать загаданную вами “веселую” картинку. Для этого опишите картинку, не называя ее. Например: похож на медведя, днем спит, обнимая лапами эвкалипт. (Коала). Если ребенок отгадывает картинку, поменяйтесь с ним ролями.
5. Игра «11 картинок». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на стол 11 карточек из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Затем второй игрок берет из оставшихся карточек по своему усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 карточек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнюю картинку. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть.
умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что на них изображено. Предложите объединить несколько картинок в тематические группы: животные (дикие и домашние), птицы, дети, кто умеет плавать в воде, кто живет (или растет) на деревьях и т.п. Вместе с ребенком придумайте имена для персонажей “веселых” картинок.
2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинаковую, такую же картинку). Игрок, первым нашедший нужную картинку, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных картинок. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных карточек.
3. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карточки и снова делает ход. Если картинки оказались разными, игрок переворачивает карточки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество картинок. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных карточек.
4. Игра «Отгадай-ка!» Разложите на столе перед ребенком один экземпляр парных карточек игрового набора. Предложите отгадать загаданную вами “веселую” картинку. Для этого опишите картинку, не называя ее. Например: похож на медведя, днем спит, обнимая лапами эвкалипт. (Коала). Если ребенок отгадывает картинку, поменяйтесь с ним ролями.
5. Игра «11 картинок». Игра предусмотрена для двух игроков. Положите на стол 11 карточек из игрового набора. Первый игрок берет на свое усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Затем второй игрок берет из оставшихся карточек по своему усмотрению 1, 2 или 3 картинки. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 карточек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнюю картинку. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть.
Скидка
5
|
2
114 р.
Распродажа остатков склада! Игра снята с производства.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
4
242 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.
4
242 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом; одну сверху, а вторую под ней; одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п.
2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек. Вариант для одного игрока: очередность игровых действий, описанных выше, выполняется одним игроком. В зависимости от интереса и возраста ребенка можно постепенно увеличивать количество парных фишек.
3. Игра «Прятки» Предложите ребенку поиграть в прятки с персонажами вкладышей. Для этого выберите 5-10 фишек с разными изображениями, разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фишку. Попросите открыть глаза и угадать, кто спрятался. Для усложнения игры спрячьте фишку персонажа в комнате. Помогите ребенку найти ее, используя «слова-ориентиры», например, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями.
4. Игра «Хоровод». Расскажите ребенку, что персонажи выстроились в хоровод, но постоянно путают свои места. Разместите 7-10 фишек с разными изображениями в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами две фишки. Открыв глаза, ребенок должен вернуть персонажей на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями с ребенком. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду.
5. Игра «Веселая математика». Используйте фишки в качестве счетного материала: считайте с ребенком персонажей, сравнивайте их количество, составляйте наглядные простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
6. Игра «Волшебные сказки». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки про персонажей, изображенных на фишках, он знает. Используйте фишки для сочинения сказок и волшебных историй.
2
|
4
|
1
|
8
189 р.
свои действия с игровыми правилами.
Цель игры: стать владельцем питомника «ГАВгород», собирая пары щенков, при этом к концу игры не остаться с котом в мешке.
Игровой комплект: колода состоит из 39 карт —19 пар одинаковых собак и одна карта "Кот в мешке".
Количество игроков: 2-6.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 15-25 мин.
Как играть?
1. Игра «Мемогав». Уберите из колоды карточку «кота в мешке», оставшиеся карточки перемешайте и разложите на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если собаки совпадают, игрок забирает обе карты. Если собаки оказались разными, ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек.
2. Игра «Кот в мешке». Перетасуйте колоду и раздайте все карты игрокам. Если игрок получил парные карты, то их нужно сбросить. После этого начинается игра. Держите оставшиеся карты веером в руке таким образом, чтобы остальные игроки не могли увидеть ваших собак. Игроки делают ходы поочередно, по часовой стрелке, начиная с самого младшего участника. Первый игрок наугад вытаскивает одну карту у своего соседа слева. Если выбранная карта совпадает с картой на руке игрока, такая пара карт сбрасывается. Если же выбранная карта не составила пару, игрок оставляет эту карту себе, а ход переходит к следующему игроку. Игра продолжается, до тех пор, пока все парные карты не будут сброшены. Победителем считается тот игрок, который первым сбросил все свои карты, а проигравшим − игрок, оставшийся с «котом в мешке».
3. Игра «Фанты». Перед началом игры можно договориться с игроками, какое задание (на выбор) должен выполнить проигравший. Например, спеть песню про собаку или «пролаять» 15 раз, приготовить чай или вымыть посуду. Играйте по правилам предыдущей игры, предварительно убрав из колоды «кота в мешке» и еще одну любую карту с собакой.
Цель игры: стать владельцем питомника «ГАВгород», собирая пары щенков, при этом к концу игры не остаться с котом в мешке.
Игровой комплект: колода состоит из 39 карт —19 пар одинаковых собак и одна карта "Кот в мешке".
Количество игроков: 2-6.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 15-25 мин.
Как играть?
1. Игра «Мемогав». Уберите из колоды карточку «кота в мешке», оставшиеся карточки перемешайте и разложите на столе рубашкой вверх. Определите очередность игроков, попросите первого игрока открыть 2 карточки. Если собаки совпадают, игрок забирает обе карты. Если собаки оказались разными, ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек.
2. Игра «Кот в мешке». Перетасуйте колоду и раздайте все карты игрокам. Если игрок получил парные карты, то их нужно сбросить. После этого начинается игра. Держите оставшиеся карты веером в руке таким образом, чтобы остальные игроки не могли увидеть ваших собак. Игроки делают ходы поочередно, по часовой стрелке, начиная с самого младшего участника. Первый игрок наугад вытаскивает одну карту у своего соседа слева. Если выбранная карта совпадает с картой на руке игрока, такая пара карт сбрасывается. Если же выбранная карта не составила пару, игрок оставляет эту карту себе, а ход переходит к следующему игроку. Игра продолжается, до тех пор, пока все парные карты не будут сброшены. Победителем считается тот игрок, который первым сбросил все свои карты, а проигравшим − игрок, оставшийся с «котом в мешке».
3. Игра «Фанты». Перед началом игры можно договориться с игроками, какое задание (на выбор) должен выполнить проигравший. Например, спеть песню про собаку или «пролаять» 15 раз, приготовить чай или вымыть посуду. Играйте по правилам предыдущей игры, предварительно убрав из колоды «кота в мешке» и еще одну любую карту с собакой.
3
|
2
189 р.
Как играть?
1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру.
2. Игра «Замковый бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты…
3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, свечи) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, часы), ориентируясь на размер картинок.
Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок».
Еще больше игр в инструкции!
1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру.
2. Игра «Замковый бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты…
3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, свечи) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, часы), ориентируясь на размер картинок.
Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок».
Еще больше игр в инструкции!
3
|
4
189 р.
Как играть?
1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру.
2. Игра «Цирковой бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты…
3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, клоунов) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, шары), ориентируясь на размер картинок.
Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Цирк».
Еще больше игр в инструкции!
1. «Большой - средний - маленький». Разложите все карточки на столе и предложите ребенку собрать группы из одних и тех же картинок, различающихся по размеру.
2. Игра «Цирковой бой». Все карточки делятся между игроками. Каждый игрок складывает свои карты стопкой лицевой стороной вверх. Игроки одновременно выкладывают верхнюю карту своей стопки. Игрок, выложивший карточку с самым большим изображением, забирает себе все карты…
3. «Подбери пары». Выложите перед ребенком 3 карточки из одной группы (например, клоунов) и попросите подобрать для каждой карточки пару из другой группы (например, шары), ориентируясь на размер картинок.
Примечание: набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Цирк».
Еще больше игр в инструкции!
3
|
13
|
15
212 р.
Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения
соотносить свои действия с игровыми правилами.
Цель: собрать наибольшее количество котят.
Игровой комплект состоит из 40 фишек − 20 пар одинаковых котят.
Количество игроков: 1-6.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 10-20 мин.
Как играть?
1. Игра «Парочки». Вариант 1: один экземпляр парных фишек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся фишки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного котенка, забирает фишки себе. Вариант 2: разложите все фишки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котят. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных фишек.
2. Игра «Мемо». Разложите на столе фишки с котятами картинкой вниз. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если котята совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если котята оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек.
соотносить свои действия с игровыми правилами.
Цель: собрать наибольшее количество котят.
Игровой комплект состоит из 40 фишек − 20 пар одинаковых котят.
Количество игроков: 1-6.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 10-20 мин.
Как играть?
1. Игра «Парочки». Вариант 1: один экземпляр парных фишек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся фишки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного котенка, забирает фишки себе. Вариант 2: разложите все фишки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котят. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель игры определяется по наибольшему количеству собранных фишек.
2. Игра «Мемо». Разложите на столе фишки с котятами картинкой вниз. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если котята совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если котята оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество фишек.
2
|
4
|
6
274 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
Правила игры:
Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
Правила игры:
Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.
1
390 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. По очереди открывайте домики таким образом, чтобы все могли видеть изображенные под ними картинки. Если картинки на плашках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит плашки с одинаковыми картинками. Если картинки на плашках не совпадают, то игрок кладёт их обратно, закрывает домиками, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных картинок.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. По очереди открывайте домики таким образом, чтобы все могли видеть изображенные под ними картинки. Если картинки на плашках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит плашки с одинаковыми картинками. Если картинки на плашках не совпадают, то игрок кладёт их обратно, закрывает домиками, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных картинок.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
3
223 р.
Игра для развития внимания, памяти, умения
соотносить свои действия с игровыми правилами.
Цель: собрать наибольшее количество парных карточек.
Игровой набор состоит из 20 карточек − 10 пар морских обитателей.
Количество игроков: 1-4.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 10-20 мин.
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в подводный мир!». Расскажите ребенку, что морская черепашка хочет познакомить его с обитателями подводного мира. Рассмотрите сумочку вместе с ребенком, придумайте имя черепашке. Достаньте карточки, рассмотрите морских обитателей.
2. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе прямоугольником 5х4 рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает карты, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек.
3. Игра «Морские прятки». Расскажите ребенку, что морские обитатели любят играть в прятки. Разместите 7-9 карточек в ряд на столе и попросите запомнить их (оставшиеся карточки отложите в сторону). После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну карточку внутри сумки-черепашки. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кто спрятался.
соотносить свои действия с игровыми правилами.
Цель: собрать наибольшее количество парных карточек.
Игровой набор состоит из 20 карточек − 10 пар морских обитателей.
Количество игроков: 1-4.
Возраст игроков: 3-99 лет.
Время игры: 10-20 мин.
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в подводный мир!». Расскажите ребенку, что морская черепашка хочет познакомить его с обитателями подводного мира. Рассмотрите сумочку вместе с ребенком, придумайте имя черепашке. Достаньте карточки, рассмотрите морских обитателей.
2. Игра «Мемо». Разложите карточки на столе прямоугольником 5х4 рубашкой вверх. Определите очередность игроков, предложите первому игроку открыть 2 карточки. Если картинки совпадают, игрок забирает обе карты и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает карты, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество карточек.
3. Игра «Морские прятки». Расскажите ребенку, что морские обитатели любят играть в прятки. Разместите 7-9 карточек в ряд на столе и попросите запомнить их (оставшиеся карточки отложите в сторону). После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну карточку внутри сумки-черепашки. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кто спрятался.
4
|
5
242 р.
Игра для развития познавательного интереса, зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, речи, зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Игра «Сафари». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Назовите, какие животные живут в жарких странах? Обсудите внешний вид каждого животного, его повадки, чем питается. Спросите, кто из них умеет плавать? Ползать? Летать? Быстро бегать? У кого есть бивни? Рога? Копыта? Кто может менять свою окраску? Кто обитает в саванне? В пустыне? Чьи детеныши вылупляются из яиц? Попросите найти и посчитать всех обезьян, птиц, представителей семейства кошачьих.
2. Мемо «Зверопутаница». Выберите 7-9 фигурок животных, расположите их перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте две фигурки местами. Попросите ребенка открыть глаза и угадать, что изменилось.
3. Игра «Сходства и различия». Обсудите с ребенком, что общего, например, у жирафа и страуса (длинная шея), слона и бородавочника (бивни), жирафа и зебры (грива). Предложите ребенку сравнить двух животных, например, льва и леопарда. Спросите, чем они похожи? Чем отличаются? При сравнении обращайте внимание на размеры животных, их способ передвижения, чем покрыто тело животных (шерсть, перья, кожа), особенности окраски, наличие рогов, копыт, когтей и т.п.
4. Игра «Зашифрованное слово». Предложите ребенку угадать зашифрованное слово: для этого выложите соответствующие фигурки в ряд на столе, например, Ящерица, Марабу, Ара (попугай). Попросите «прочитать» слово по первым буквам в названии каждого животного (ЯМА). Предложите ребенку самостоятельно зашифровать свое слово, используя фигурки животных.
5. Игра «Кем быть?» Расскажите ребенку, что любители животных могут выбрать профессии: ветеринара, смотрителя зоопарка, дрессировщика, фотографа-анималиста, егеря. Обсудите, что делают люди этих профессий, где работают?
6. Игра «Зооматематика». Используйте фигурки животных в качестве счетного материала: считайте с ребенком животных, раскладывая их по нарисованным на листе бумаги вольерам, сравнивайте их количество, рисуйте угощение для животных (например, считайте бананы для обезьян, рыбу для пеликана, листья для жирафа и т.п.).
Список животных: крокодил, попугай ара, пеликан, тукан, верблюд, сурикат, гиена, зебра, бегемот, ящерица агама, орангутан, жираф, хамелеон, буйвол, леопард, гепард, носорог, бородавочник, змея, страус, жираф, горилла, шимпанзе, слон, аист марабу, лев.
Как играть?
1. Игра «Сафари». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Назовите, какие животные живут в жарких странах? Обсудите внешний вид каждого животного, его повадки, чем питается. Спросите, кто из них умеет плавать? Ползать? Летать? Быстро бегать? У кого есть бивни? Рога? Копыта? Кто может менять свою окраску? Кто обитает в саванне? В пустыне? Чьи детеныши вылупляются из яиц? Попросите найти и посчитать всех обезьян, птиц, представителей семейства кошачьих.
2. Мемо «Зверопутаница». Выберите 7-9 фигурок животных, расположите их перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте две фигурки местами. Попросите ребенка открыть глаза и угадать, что изменилось.
3. Игра «Сходства и различия». Обсудите с ребенком, что общего, например, у жирафа и страуса (длинная шея), слона и бородавочника (бивни), жирафа и зебры (грива). Предложите ребенку сравнить двух животных, например, льва и леопарда. Спросите, чем они похожи? Чем отличаются? При сравнении обращайте внимание на размеры животных, их способ передвижения, чем покрыто тело животных (шерсть, перья, кожа), особенности окраски, наличие рогов, копыт, когтей и т.п.
4. Игра «Зашифрованное слово». Предложите ребенку угадать зашифрованное слово: для этого выложите соответствующие фигурки в ряд на столе, например, Ящерица, Марабу, Ара (попугай). Попросите «прочитать» слово по первым буквам в названии каждого животного (ЯМА). Предложите ребенку самостоятельно зашифровать свое слово, используя фигурки животных.
5. Игра «Кем быть?» Расскажите ребенку, что любители животных могут выбрать профессии: ветеринара, смотрителя зоопарка, дрессировщика, фотографа-анималиста, егеря. Обсудите, что делают люди этих профессий, где работают?
6. Игра «Зооматематика». Используйте фигурки животных в качестве счетного материала: считайте с ребенком животных, раскладывая их по нарисованным на листе бумаги вольерам, сравнивайте их количество, рисуйте угощение для животных (например, считайте бананы для обезьян, рыбу для пеликана, листья для жирафа и т.п.).
Список животных: крокодил, попугай ара, пеликан, тукан, верблюд, сурикат, гиена, зебра, бегемот, ящерица агама, орангутан, жираф, хамелеон, буйвол, леопард, гепард, носорог, бородавочник, змея, страус, жираф, горилла, шимпанзе, слон, аист марабу, лев.
1
|
1
|
2
|
7
292 р.
Всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
2
|
64
|
3
|
46
274 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
Правила игры:
Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.
"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста!
"Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи.
Правила игры:
Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.
2
|
151
|
10
|
87
390 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. По очереди открывайте домики таким образом, чтобы все могли видеть изображенные под ними картинки. Если картинки на плашках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит плашки с одинаковыми картинками. Если картинки на плашках не совпадают, то игрок кладёт их обратно, закрывает домиками, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных картинок.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. По очереди открывайте домики таким образом, чтобы все могли видеть изображенные под ними картинки. Если картинки на плашках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит плашки с одинаковыми картинками. Если картинки на плашках не совпадают, то игрок кладёт их обратно, закрывает домиками, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных картинок.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
1
|
3
114 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
1
|
2
|
6
171 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
3
|
9
|
2
|
31
584 р.
1. Рассмотрите фишки, назовите изображенных животных. Предложите ребенку спрятать животных в домиках, опуская их в отверстия.
2. Игра «Найди пару».
3. Расскажите ребенку о домашних и диких животных. Попросите малыша «расселить» всех животных, сортируя фишки по соответствующим коробкам.
4. Спросите ребенка, чем питаются животные? Расскажите ребенку про хищных и травоядных животных. Попросите «расселить» животных.
5. Предложите ребенку представить зоопарк. Спросите, кто из этих животных будет больше (выше) ребенка? Кто меньше (ниже)? Выложите «звериный ряд» от большего к самому маленькому.
6. Игра «Звериные прятки». Разложите в ряд перед ребенком 3-5 фишек с различными животными. Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем переверните или поменяйте местами фишки. Ребенок должен сказать что изменилось.
7. Игра «Звериная башня».
2. Игра «Найди пару».
3. Расскажите ребенку о домашних и диких животных. Попросите малыша «расселить» всех животных, сортируя фишки по соответствующим коробкам.
4. Спросите ребенка, чем питаются животные? Расскажите ребенку про хищных и травоядных животных. Попросите «расселить» животных.
5. Предложите ребенку представить зоопарк. Спросите, кто из этих животных будет больше (выше) ребенка? Кто меньше (ниже)? Выложите «звериный ряд» от большего к самому маленькому.
6. Игра «Звериные прятки». Разложите в ряд перед ребенком 3-5 фишек с различными животными. Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем переверните или поменяйте местами фишки. Ребенок должен сказать что изменилось.
7. Игра «Звериная башня».
Показаны записи 1-19 из 19.
Найдено 19 товаров