* СКИДКИ * 34
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1045
* СКИДКИ * 34 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 44 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 86 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 151 Игры из фетра 163 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
* СКИДКИ * 34 *** НОВОГОДНИЙ АССОРТИМЕНТ *** 27 Балансиры 8 Буквы и цифры 70 Игры с магнитами 14 КАРТИНКИ-ПОЛОВИНКИ 7 Мемо - игры 19 Наборы карточек 19 Настольные игры 39 ШНУРОВКА 30 АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ: Б.П.НИКИТИН, М.МОНТЕССОРИ, Э.СЕГЕН 58 Авторские пазлы Леобум 44 КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ, МЕБЕЛЬ,ТЕАТР 104 Логические игры 86 Логопедические игры 27 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ 151 Игры из фетра 163 ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА 145
Показаны записи 1-34 из 34.
Хит
8
|
548
|
56
|
316
548 р.
660 р.
Артикул П1107 Вес 0.538 кг. Материал: фанера Размер комода: 19,5 см*11 см*7 см Размер пуговок: 1,5 - 2,5 см Размер плашек: 17 см*4 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 21 см*12 см*8 см Состав комплекта: Основание комода 1 шт; выдвижные ящики для пуговок 4 шт; выдвижной ящик для плашек 1 шт; цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого) 64 шт. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Игра для изучения основных цветов, геометрических фигур, развития сенсорных ощущений, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Парочки». Разложите на столе все фигурки. Предложите ребенку внимательно рассмотреть их и каждой фигурке найти парочку, точно такую же фигурку (например, найти два желтых треугольника, два зеленых круга, две красные бабочки, две синие машинки и т.д.) 2. Игра «Цветные сортировки». Перед началом игры вставьте выдвижные ящички в комодик цветной стороной к ребенку. Затем предложите ребенку самостоятельно разложить все фигурки в соответствующие по цвету ящички, вставляя их в специальные прорези на крыше комодика. Попросите ребенка каждый раз называть, какую фигурку и какого цвета он кладет в ящичек, например: синего мишку, зеленый квадрат, красную звездочку, желтую бабочку и т.д. 3. Игра «Чистые ушки». Предложите ребенку разложить фигурки в ящички, следуя вашей инструкции, например: зеленого ежика - в желтый ящичек, синюю бабочку – в красный и т.д. Детям постарше усложните задание, предложите, например, положить желтый треугольник не в синий ящичек; красную машинку положить не в желтый и не в зеленый ящичек и т.д. 4. Игра «Все по местам!». Разложите все рамки-вкладыши на столе и предложите ребенку разместить фигурки в рамках, согласно указаниям ведущего, например: желтую машинку разместить в рамке с мишками и ежиками, зеленого мишку разместить в рамке с бабочками и ежиками, красную бабочку разместить между ежиком и машинкой, синюю звездочку - вначале рамки, красный квадрат - слева от треугольника и т.д. В зависимости от возраста ребенка варьируйте сложность предлагаемой инструкции. Предложите ребенку побывать в роли ведущего. 5. Игра «Четвертый лишний». Выложите на столе ряд из четырех фигурок, три из которых чем-то похожи, а четвертая – отличается. Задача ребенка – определить лишнюю фигурку и объяснить свой выбор. 6. Игра «Прятки». Предварительно выберите 3-4 фигурки. Разложите их в ряд перед ребенком и предложите запомнить. Затем попросите закрыть глаза, после чего спрячьте одну фигурку. Когда ребенок откроет глаза, спросите, какой фигурки не хватает, уточните цвет фигурки. Для поддержания интереса к игре поменяйтесь с ребенком ролями. В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество запоминаемых фигурок. 7. Игра «Сортировки». Попросите ребенка собрать дома как можно больше мелких цветных предметов (помпоны, пуговицы, скрепки, камешки марблс и т.д.) и предложите разложить все предметы в ящички соответствующего цвета. Обратите внимание ребенка на оттенки цветов. 8. Игра «Веселая математика». Используйте фигурки в качестве счетного материала, изучайте понятия «больше», «меньше», «равно». Составляйте наглядные примеры на сложение и вычитание.
Скидка
4
|
53
|
18
|
47
440 р.
554 р.
Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, речи. Как играть? 1. Игра «Новоселье». Расскажите, что семья хочет заселиться в новый дом и рассмотрите пазл вместе с ребенком. Попросите показать окна, двери, уточните номер дома. Спросите, сколько этажей в доме? Предложите ребенку заглянуть внутрь дома, для этого попросите открыть все элементы верхнего слоя (окна, двери, крышу). Попросите его показать кухню, спальню, гостиную, ванную комнату, гараж, балкон. Спросите, кто живет в мансарде? Сколько комнат на первом, втором этажах? Попросите назвать все предметы, которые находятся в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, мебель, осветительные приборы и т.п.). Обсудите, что такое семья? Вместе с ребенком придумайте имена для всех членов семьи и их питомцев. 2. Игра «Наведи порядок». Извлеките из пазла несколько фигурок с изображением мебели и предметов интерьера. Попросите ребенка навести порядок в доме, разместив все предметы в комнатах на соответствующих местах. 3. Игра «Ремонт». Предложите ребенку сделать ремонт в доме. Для этого достаньте все элементы из рамки-основания и попросите собрать пазл так, чтобы все детали поместились внутри дома. 4. Игра «Комнаты» Предложите ребенку выбрать комнаты для всех жильцов и домашних питомцев, например, кота разместить на кухне; девочку в комнате, которая расположена слева от кухни; мальчика в комнате, которая расположена над гаражом и т.п. Попросите ребенка объяснить, кто в какой комнате находится и что там делает? (Например: мама на первом этаже на кухне варит суп). 5. Игра «Поехали!» Достаньте фигурку машины из пазла, разместите ее рядом с домом, выберите двух пассажиров. Предложите ребенку передвигать машинку с пассажирами в соответствующем направлении: − Машина проехала перед домом. − Машина повернула направо/налево. − Машина заехала в гараж. − Машина выехала из гаража. − Машина подъехала к гаражу. − Машина остановилась под балконом. Выберите любое расположение машины, попросите ребенка объяснить, где находится машина. Предложите придумать, куда едут пассажиры в машине (в магазин, в детский сад, в гости к бабушке и т.п.). Еще больше игр в инструкции!
Скидка
5
|
18
|
5
|
24
387 р.
470 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи.
Как играть?
1. Игра «Под крылом самолета». Предложите ребенку рассмотреть пазл. Расскажите, из каких частей и механизмов состоит самолет (нос, фюзеляж, правое и левое крыло, хвост, кабина пилота, штурвал, иллюминаторы, салон для пассажиров, багажный отсек, двигатели, топливный бак, шасси), объясните их назначение. Обсудите, кто находится на борту самолета (командир экипажа, стюардесса, пассажиры), что они делают?
2. Игра «Авиаконструктор». Предложите ребенку «стать» авиаконструктором: достаньте все элементы пазла и попросите собрать самолет так, чтобы все детали поместились в рамке. Обсудите, к какому виду транспорта можно отнести самолет: наземному, воздушному или водному? Какие бывают самолеты (грузовой, пассажирский, спортивный, реактивный, гидросамолет), их назначение. Попросите ребенка привести другие примеры воздушного транспорта (вертолет, воздушный шар, дирижабль, дельтаплан, ракета). Обсудите, чем каждый из них отличается от самолета.
3. Игра «Объявляется посадка». Разместив пассажиров по местам в салоне, предложите ребенку запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами любые 2-3 фигурки. Когда ребенок откроет глаза, спросите, что изменилось?
4. Игра «Логические связи». Попросите ребенка добавить подходящее по смыслу слово:
− Машина едет, а самолет … (летит).
− Корабль плавает в море, а самолет летает в … (небе).
− Грузовиком управляет водитель, а самолетом – (пилот).
− Машина стоит в гараже, а самолет – в … (ангаре).
− У машины колеса, а у самолета – … (шасси).
− Поезд прибывает на вокзал, а самолет – … ( в аэропорт).
− Корабль причаливает, а самолет – … (приземляется).
5. Игра «Авиапутешествие». Вместе с ребенком придумайте рассказ про каждого пассажира: выберите имя, опишите характер, возможные увлечения, куда и зачем летит пассажир. Используйте фигурки пазла для сочинения историй о путешествиях на самолете.
Как играть?
1. Игра «Под крылом самолета». Предложите ребенку рассмотреть пазл. Расскажите, из каких частей и механизмов состоит самолет (нос, фюзеляж, правое и левое крыло, хвост, кабина пилота, штурвал, иллюминаторы, салон для пассажиров, багажный отсек, двигатели, топливный бак, шасси), объясните их назначение. Обсудите, кто находится на борту самолета (командир экипажа, стюардесса, пассажиры), что они делают?
2. Игра «Авиаконструктор». Предложите ребенку «стать» авиаконструктором: достаньте все элементы пазла и попросите собрать самолет так, чтобы все детали поместились в рамке. Обсудите, к какому виду транспорта можно отнести самолет: наземному, воздушному или водному? Какие бывают самолеты (грузовой, пассажирский, спортивный, реактивный, гидросамолет), их назначение. Попросите ребенка привести другие примеры воздушного транспорта (вертолет, воздушный шар, дирижабль, дельтаплан, ракета). Обсудите, чем каждый из них отличается от самолета.
3. Игра «Объявляется посадка». Разместив пассажиров по местам в салоне, предложите ребенку запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами любые 2-3 фигурки. Когда ребенок откроет глаза, спросите, что изменилось?
4. Игра «Логические связи». Попросите ребенка добавить подходящее по смыслу слово:
− Машина едет, а самолет … (летит).
− Корабль плавает в море, а самолет летает в … (небе).
− Грузовиком управляет водитель, а самолетом – (пилот).
− Машина стоит в гараже, а самолет – в … (ангаре).
− У машины колеса, а у самолета – … (шасси).
− Поезд прибывает на вокзал, а самолет – … ( в аэропорт).
− Корабль причаливает, а самолет – … (приземляется).
5. Игра «Авиапутешествие». Вместе с ребенком придумайте рассказ про каждого пассажира: выберите имя, опишите характер, возможные увлечения, куда и зачем летит пассажир. Используйте фигурки пазла для сочинения историй о путешествиях на самолете.
Скидка
5
|
14
|
6
|
10
376 р.
457 р.
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи.
Как играть?
1. Игра «Загляни, что внутри». Предложите ребенку рассмотреть джип. Назовите детали и механизмы автомобиля (руль, двигатель, аккумулятор, подвеска колеса, бензобак, фары), объясните их назначение. Спросите ребенка, какие инструменты и запчасти находятся в кузове джипа? (Аптечка, канистра, лопата, огнетушитель, щетка, запасное колесо). Обсудите, для чего нужны эти инструменты водителю.
2. Игра «Автослесарь». Спросите ребенка, где ремонтируют машины? Как называется человек, который ремонтирует машины? Предложите ребенку «стать» автослесарем и «починить» джип. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку собрать автомобиль так, чтобы все детали поместились в рамке.
3. Игра «Дорожные истории». Используйте фигурки пазла для сочинения историй о путешествиях на джипе. Для этого разделите все фигурки поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению к дорожной истории.
Еще больше игр в инструкции!
Как играть?
1. Игра «Загляни, что внутри». Предложите ребенку рассмотреть джип. Назовите детали и механизмы автомобиля (руль, двигатель, аккумулятор, подвеска колеса, бензобак, фары), объясните их назначение. Спросите ребенка, какие инструменты и запчасти находятся в кузове джипа? (Аптечка, канистра, лопата, огнетушитель, щетка, запасное колесо). Обсудите, для чего нужны эти инструменты водителю.
2. Игра «Автослесарь». Спросите ребенка, где ремонтируют машины? Как называется человек, который ремонтирует машины? Предложите ребенку «стать» автослесарем и «починить» джип. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку собрать автомобиль так, чтобы все детали поместились в рамке.
3. Игра «Дорожные истории». Используйте фигурки пазла для сочинения историй о путешествиях на джипе. Для этого разделите все фигурки поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению к дорожной истории.
Еще больше игр в инструкции!
Скидка
4
|
46
|
5
|
52
488 р.
610 р.
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Еще больше игр в инструкции!
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Еще больше игр в инструкции!
Скидка
1
|
30
|
2
|
15
56 р.
210 р.
Распродажа остатков склада! Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Скидка
Скидка
2
|
11
|
8
114 р.
Распродажа остатков склада! Игра снята с производства.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Скидка
3
|
378
|
35
|
250
617 р.
772 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Яркий и уютный домик со множеством элементов, которые прикрепляются с помощью липучек. В домике 4 комнаты: кухня, спальня, ванная и прихожая со шкафом. Сумку-игралку можно всегда брать с собой, не опасаясь, что растеряются многочисленные наряды куклы: в сумке есть специальный карман, из которого ничего не выпадет.
Яркий и уютный домик со множеством элементов, которые прикрепляются с помощью липучек. В домике 4 комнаты: кухня, спальня, ванная и прихожая со шкафом. Сумку-игралку можно всегда брать с собой, не опасаясь, что растеряются многочисленные наряды куклы: в сумке есть специальный карман, из которого ничего не выпадет.
Скидка
3
|
61
|
5
|
78
465 р.
582 р.
Как играть?
Фетровый «Мишкин домик» для сюжетных игр с неограниченными возможностями для развития связной речи, мышления, памяти и внимания. Играя с Мишкой, ребенок сможет повторять в своей игре знакомые и понятные ему действия: приготовить завтрак, покормить Мишку, собрать Мишку для прогулки, разложить все предметы по комнатам, помочь Мишке убрать игрушки, умыться, почистить зубы и уложить Мишку спать. Все то же самое, что и сам малыш делает каждый день.
Вместе с Мишкой ребенок сможет:
- расширить свой словарный запас;
- обобщать и классифицировать различные предметы (еда, одежда, посуда и т.п.);
- наводить порядок, исключая лишние предметы, лежащие не на своем месте;
- объяснять, зачем нужны те или иные предметы, и как ими пользоваться;
- рассказывать, чем Мишка занят в течение дня: знакомиться с понятиями времени, части суток (утро, день, вечер, ночь) и соответствующими им действиями;
- придумывать и рассказывать множество сказочных историй про Мишку;
- играть, фантазировать и получать удовольствие от самой игры!
Фетровый дом удобно взять с собой в дорогу, чтобы не расставаться с любимой игрушкой!
Фетровый «Мишкин домик» для сюжетных игр с неограниченными возможностями для развития связной речи, мышления, памяти и внимания. Играя с Мишкой, ребенок сможет повторять в своей игре знакомые и понятные ему действия: приготовить завтрак, покормить Мишку, собрать Мишку для прогулки, разложить все предметы по комнатам, помочь Мишке убрать игрушки, умыться, почистить зубы и уложить Мишку спать. Все то же самое, что и сам малыш делает каждый день.
Вместе с Мишкой ребенок сможет:
- расширить свой словарный запас;
- обобщать и классифицировать различные предметы (еда, одежда, посуда и т.п.);
- наводить порядок, исключая лишние предметы, лежащие не на своем месте;
- объяснять, зачем нужны те или иные предметы, и как ими пользоваться;
- рассказывать, чем Мишка занят в течение дня: знакомиться с понятиями времени, части суток (утро, день, вечер, ночь) и соответствующими им действиями;
- придумывать и рассказывать множество сказочных историй про Мишку;
- играть, фантазировать и получать удовольствие от самой игры!
Фетровый дом удобно взять с собой в дорогу, чтобы не расставаться с любимой игрушкой!
2
|
15
|
8
35 р.
84 р.
Распродажа остатков склада! Как играть? 1. Посчитайте кружки в верхнем поле шнуровки, обведите пальчиком ребенка цифру. Прошнуруйте цифру; 2. Раскрасьте шнуровки цветными карандашами, акриловыми красками или восковыми мелками.
3
|
21
|
1
|
12
114 р.
235 р.
Распродажа остатков склада! Набор предназначен для изучения букв русского алфавита методом их раскрашивания. Раскрашивать буквы можно не только красками, но и карандашами и фломастерами. Можно также обводить буквы на бумаге.
2
|
1
|
1
|
3
288 р.
436 р.
Распродажа остатков склада! Игра для развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики, речи. Крупные вкладыши позволят в игровой форме познакомить детей с цифрами, числами, основами счета, арифметическими действиями, понятиями «больше-меньше». Как играть? 1. Предложите ребенку достать все цифры (знаки) из «домиков» и вместе попробуйте назвать предметы, похожие на них. 2. Слепите с ребенком цифры из соленого теста или пластилина, выложите с помощью счетных палочек, макарон, нарисуйте на манке, на песке… 3. Игра «Соседи». Предложите ребенку выбрать любую цифру и назвать ее соседей. С малышами можно играть с опорой на линейку. 4. Игра «Волшебный мешочек». Сложите все цифры в мешочек. Предложите ребенку на ощупь определить, какую цифру он нашел в мешочке. Детям постарше, например, предложите вытащить из мешочка цифру больше 5, но меньше 7 и т.д. Еще больше интересных игр вы найдете в инструкции к игре!
1
|
13
|
1
|
16
149 р.
303 р.
Распродажа остатков склада! Как играть? 1. «Расскажи, откуда мед?» Из фигурок соберите последовательный сюжетный ряд «Мед для мишки» (цветок – лейка – пчела – соты – бочка меда – банка меда – медведь). Расскажите ребенку, как добывается мед, опираясь на выложенную последовательность. 2. Игра «Мемо-соты». Разложите фигурки в ячейки-соты, закройте соты круглыми фишками. По очереди открывайте любые 2 круглые фишки. Если в сотах под фишками оказались 2 одинаковые фигурки, игрок забирает их себе, а круглые фишки откладывает в сторону. Если в сотах оказались разные фигурки, игрок снова закрывает их круглыми фишками, а ход переходит к следующему игроку. Если игрок нашел медведя, медведь «съедает» одну выигранную игроком фигуру. Медведь всегда должен оставаться на поле, в конце хода его вновь нужно закрыть круглой фишкой. Игра заканчивается, когда на игровом поле остался один лишь медведь. Выигрывает игрок, собравший больше всех фигурок.
1
|
12
|
21
114 р.
229 р.
Распродажа остатков склада! Пособие для знакомства с числовым рядом, освоения навыков счёта и решения простых арифметических действий. Как играть? 1. Предложите ребёнку рассмотреть планшет со звёздами, посчитать количество дорожек, на которых прикреплены звёзды. 2. Попросите ребёнка расположить все цифры в числовой ряд от 0 до 9. Объясните ребёнку, что обозначают математические знаки «+», «-», «=». 3. Предложите ребёнку посчитать количество звёзд на каждой дорожке и прикрепить соответствующие цифры над каждой из звёздных дорожек.
4
|
1
171 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
1
|
2
|
5
114 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
1
|
14
|
3
|
18
114 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
12
|
21
68 р.
Распродажа остатков склада!
Удобно, практично и не тривиально выглядит дерево для украшений. Всегда удобно выбирать какое украшение подходит сегодня к наряду или настроению, когда все их хорошо видно, когда их легко доставать и столь же легко возвращать на место.
Удобно, практично и не тривиально выглядит дерево для украшений. Всегда удобно выбирать какое украшение подходит сегодня к наряду или настроению, когда все их хорошо видно, когда их легко доставать и столь же легко возвращать на место.
1
|
14
|
3
|
6
114 р.
Распродажа остатков склада!
Рамки-вкладыши предназначены для формирования у детей элементарных математических представлений. Цвет выбран неслучайно: ничто не должно отвлекать ребенка от главной цели игры - считать кружки и подбирать нужную цифру. Можно выкладывать цифры по возрастанию – от 1 до 10 и изучать двузначные числа – от 10 до 99.
Рамки-вкладыши предназначены для формирования у детей элементарных математических представлений. Цвет выбран неслучайно: ничто не должно отвлекать ребенка от главной цели игры - считать кружки и подбирать нужную цифру. Можно выкладывать цифры по возрастанию – от 1 до 10 и изучать двузначные числа – от 10 до 99.
2
|
87
|
3
|
15
40 р.
Размер елочек: 8 см*6 см В наборе: 6 шт. Материал: фанера, 3 мм.
1
|
4
|
6
114 р.
Распродажа остатков склада! Игра снята с производства.
Как играть?
1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов;
2. Считать ромбики и сортировать их по цветам;
3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками.
Как играть?
1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов;
2. Считать ромбики и сортировать их по цветам;
3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками.
1
|
21
|
8
114 р.
Распродажа остатков склада!
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
1
|
13
|
16
99 р.
Начинать игру лучше с обучения малыша умению снимать надетые предметы. Для этого нужно расстегнуть липучки. Затем учим надевать браслеты на запястья. Игра-забава с функцией конструктора.
5
|
6
|
5
114 р.
Распродажа остатков склада!
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. Вкладыши можно обводить на бумаге и раскрашивать.
К вкладышам можно привязать веревочки, которые входят в набор, и ваша игра прослужит вам долго, детальки никогда не потеряются!
Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. Вкладыши можно обводить на бумаге и раскрашивать.
К вкладышам можно привязать веревочки, которые входят в набор, и ваша игра прослужит вам долго, детальки никогда не потеряются!
1
|
6
|
11
114 р.
Распродажа остатков склада!
Игра для развития мелкой моторики.
Как играть?
1. Нанизывайте цветочки на шнурок;
2. Используйте цветы в качестве счетного материала.
Игра для развития мелкой моторики.
Как играть?
1. Нанизывайте цветочки на шнурок;
2. Используйте цветы в качестве счетного материала.
2
|
23
|
2
|
11
56 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
3
|
35
|
2
|
21
99 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Как играть?
1. Рассмотрите вагончики и назовите животных, которые в них едут. Имитируйте звуки пассажиров ("Муу", "Иго-го", "Га-га" и т.д.)
2. Изучайте основные цвета. Расставляйте вагоны к паровозам соответствующего цвета.
3. Изучайте понятия "верх" - "низ", "справа" - "слева". Например, "Помести корову в верхний левый вагон, а ослика в нижний правый". Это упражнение также учит работе по речевой инструкции.
4. Поиграйте в "запоминалки": выложите в ряд несколько животных, попросите ребенка запомнить их расположение, после этого - отвернуться. Поменяйте местами два животных. Пусть ребенок объяснит изначальную последовательность.
Как играть?
1. Рассмотрите вагончики и назовите животных, которые в них едут. Имитируйте звуки пассажиров ("Муу", "Иго-го", "Га-га" и т.д.)
2. Изучайте основные цвета. Расставляйте вагоны к паровозам соответствующего цвета.
3. Изучайте понятия "верх" - "низ", "справа" - "слева". Например, "Помести корову в верхний левый вагон, а ослика в нижний правый". Это упражнение также учит работе по речевой инструкции.
4. Поиграйте в "запоминалки": выложите в ряд несколько животных, попросите ребенка запомнить их расположение, после этого - отвернуться. Поменяйте местами два животных. Пусть ребенок объяснит изначальную последовательность.
3
|
25
|
18
114 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
30
|
12
114 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
23
|
21
114 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
3
|
4
|
9
114 р.
Распродажа остатков склада!
Как играть?
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Как играть?
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
3
|
18
|
1
|
15
99 р.
Как играть?
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.
3
|
12
|
17
114 р.
337 р.
Распродажа остатков склада! Игра для развития внимания, памяти и мелкой моторики. Как играть? Находите цветным ключикам пару среди черных ключиков в заколдованном замке. Помогите расколдовать принцессу, правильно расположив все волшебные ключи. Как играть? Находите цветным ключикам пару среди черных ключиков в заколдованном замке. Помогите расколдовать принцессу, правильно расположив все волшебные ключи.
Показаны записи 1-34 из 34.
Найдено 34 товара