Игры из фетра 353
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1318
Авторские методики 80 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 11 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 230 Игры с магнитами 18 Картонвиль. Игры из картона 46 Кукольные театры и кукольные домики 14 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 36 Новогодний ассортимент 61 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 55 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 37 Сортеры 7 Шкатулки 1 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 31 Игры из фетра 353
Авторские методики 80 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 11 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 230 Игры с магнитами 18 Картонвиль. Игры из картона 46 Кукольные театры и кукольные домики 14 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 36 Новогодний ассортимент 61 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 55 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 37 Сортеры 7 Шкатулки 1 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 31 Игры из фетра 353
2
|
2
|
11
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
8
|
1
|
16
176 р.
Браслет для формирования и развития у ребенка понятий «право» - «лево», для ориентира при чтении и письме. Браслет является средством профилактики зеркального письма, когда букву или цифру ребёнок пишет в обратную сторону (Я как R).
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
1
|
9
|
13
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
1
|
21
|
15
153 р.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи.
1
|
10
|
1
|
16
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
2
|
65
|
5
|
53
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
5
|
1
|
11
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
21
|
3
|
28
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
12
|
1
|
13
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
11
|
1
|
17
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
30
|
1
|
34
231 р.
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...
1
|
7
|
14
400 р.
Игра для развития мелкой моторики, восприятия и тактильных ощущений
Из далекой и холодной Антарктиды к нам в гости приехал пингвин – путешественник. Его зовут – «Льдинка». Как вы думаете, почему его так назвали? Пингвин Льдинка привез целый мешок интересных игр! Давайте поиграем!
Из далекой и холодной Антарктиды к нам в гости приехал пингвин – путешественник. Его зовут – «Льдинка». Как вы думаете, почему его так назвали? Пингвин Льдинка привез целый мешок интересных игр! Давайте поиграем!
1
|
21
|
10
131 р.
Распродажа остатков склада!
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
Как играть?
1.Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные.
2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут;
3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате;
4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д.
5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д.
1
|
16
|
16
56 р.
Начинать игру лучше с обучения малыша умению снимать надетые предметы. Для этого нужно расстегнуть липучки. Затем учим надевать браслеты на запястья. Игра-забава с функцией конструктора.
2
|
8
|
14
794 р.
1. Игра «В синем море...». Рассмотрите “море” (фетровый коврик) вместе с ребенком. Спросите, кто живет в море (кит, рыбы, морская черепаха, осьминог, краб, медуза, морская звезда). Попросите найти и показать морских чаек, кораллы, коралловый риф. Спросите, кто плывет на корабле, кто плавает в подводной маске. Покажите, как движется водолаз по поверхности воды. Вместе с ребенком придумайте название корабля, дайте имена капитану корабля, водолазу.
2. Игра «Морские фигуры». Обратите внимание ребенка на морских обитателей с “заплатками” в виде геометрических фигур. Открепите геометрические фигуры и разложите их на столе перед ребенком. Уточните форму и цвет каждой фигуры. Предложите подобрать “заплатки” для каждого морского обитателя, подбирая их по цвету и форме. Просите озвучивать свои действия. Например: “Для краба – красный квадрат, для осьминога – фиолетовый круг, для медузы – желтый треугольник”.
3. Игра «Морские прятки». Расскажите ребенку, что морские животные обитают в море на разной глубине. Обратите внимание на морские волны (их расположение и оттенок – от самой светлой на поверхности до самой темной на глубине). Предложите разместить морских обитателей, пряча их за волной на соответствующей глубине. Предложите вспомнить, кто, где спрятался.
4. Игра «Голодный кит». Предложите ребенку “накормить” голодного кита. Для этого открепите геометрические фигуры, разложите их на столе и попросите запомнить. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигуру внутри серого “кармана”. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что съел кит. Покажите, как кит “благодарит” за угощение: для этого потяните вверх шнурок с брызгами воды, словно кит выпускает воду. Расскажите, что так кит дышит, поднимаясь на поверхность воды. Затем поменяйтесь с ребенком ролями: ребенок “кормит” кита, а взрослый угадывает.
5. Шнуровка «Попутного ветра!» Объясните ребенку назначение паруса на корабле. Попросите помочь “поднять паруса”, чтобы отправиться в морское путешествие. Для этого покажите, как протягивать шнурок, чтобы закрепить парус. Научите завязывать “морской узел”.
6. Игра «Морские истории». Вместе с ребенком вспомните сказки о морских обитателях. Используйте фетровые фигурки для сочинения новых историй и сказок про дружбу морских обитателей, рассказов про морские приключения, пиратов и поиск сокровищ.
Еще больше игр в инструкции!
2. Игра «Морские фигуры». Обратите внимание ребенка на морских обитателей с “заплатками” в виде геометрических фигур. Открепите геометрические фигуры и разложите их на столе перед ребенком. Уточните форму и цвет каждой фигуры. Предложите подобрать “заплатки” для каждого морского обитателя, подбирая их по цвету и форме. Просите озвучивать свои действия. Например: “Для краба – красный квадрат, для осьминога – фиолетовый круг, для медузы – желтый треугольник”.
3. Игра «Морские прятки». Расскажите ребенку, что морские животные обитают в море на разной глубине. Обратите внимание на морские волны (их расположение и оттенок – от самой светлой на поверхности до самой темной на глубине). Предложите разместить морских обитателей, пряча их за волной на соответствующей глубине. Предложите вспомнить, кто, где спрятался.
4. Игра «Голодный кит». Предложите ребенку “накормить” голодного кита. Для этого открепите геометрические фигуры, разложите их на столе и попросите запомнить. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигуру внутри серого “кармана”. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что съел кит. Покажите, как кит “благодарит” за угощение: для этого потяните вверх шнурок с брызгами воды, словно кит выпускает воду. Расскажите, что так кит дышит, поднимаясь на поверхность воды. Затем поменяйтесь с ребенком ролями: ребенок “кормит” кита, а взрослый угадывает.
5. Шнуровка «Попутного ветра!» Объясните ребенку назначение паруса на корабле. Попросите помочь “поднять паруса”, чтобы отправиться в морское путешествие. Для этого покажите, как протягивать шнурок, чтобы закрепить парус. Научите завязывать “морской узел”.
6. Игра «Морские истории». Вместе с ребенком вспомните сказки о морских обитателях. Используйте фетровые фигурки для сочинения новых историй и сказок про дружбу морских обитателей, рассказов про морские приключения, пиратов и поиск сокровищ.
Еще больше игр в инструкции!
1
|
7
|
17
176 р.
Браслет для формирования и развития у ребенка понятий «право» - «лево», для ориентира при чтении и письме. Браслет является средством профилактики зеркального письма, когда букву или цифру ребёнок пишет в обратную сторону (Я как R).
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
Надевайте браслет на левую руку ребёнка во время игр и занятий.
- Брось мне красный мяч левой рукой.
- Брось мишку правой рукой.
РАССМАТРИВАЕМ РИСУНКИ В КНИЖКАХ.
- Покажи и назови, кто (что) нарисован слева? Справа?
- Покажи и назови, кто (что) нарисован в верхнем левом углу? В нижнем правом? И т.д.
СОЛДАТ И КОМАНДИР.
- Я буду давать команду один раз, а ты выполняй её.
Левую руку вытяни вперёд.
Левой ногой топни.
Правой рукой погладь себя по голове.
Правую ногу согни в колене.
- Угадай, какую игрушку я загадала? Она находится слева от мишки. И т.д.
Еще больше интересных игр в инструкции к игре!
Авторская разработка Здериглазовой Т.Г.
1
|
19
|
11
91 р.
Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы.
1
|
28
|
2
|
12
91 р.
Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы.
1
|
26
|
4
|
14
91 р.
Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы.
1
|
3
131 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти.
Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
1
|
2
|
6
131 р.
Распродажа остатков склада!
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Правила игры. Разложите карточки картинками вниз. По очереди переворачивайте по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.
Самые маленькие участники игры могут не придерживаться правил и упростить игру: искать одинаковые картинки.
2
|
9
|
1
|
39
408 р.
Как играть?
Предложите ребенку каждый новый день начинать с календаря. Попросите ребенка назвать, какое сейчас время года, месяц, день недели, какая за окном погода, уточните, какую температуру показывает термометр за окном.
Передвигая ползунок на календаре, можно вспоминать, какая погода была вчера, какой день недели был вчера, а какой будет завтра, какой был предыдущий месяц, а какой будет следующий…
Предложите ребенку каждый новый день начинать с календаря. Попросите ребенка назвать, какое сейчас время года, месяц, день недели, какая за окном погода, уточните, какую температуру показывает термометр за окном.
Передвигая ползунок на календаре, можно вспоминать, какая погода была вчера, какой день недели был вчера, а какой будет завтра, какой был предыдущий месяц, а какой будет следующий…
5
|
6
|
22
537 р.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик вместе с ребенком. Посчитайте все пальчики на ладошках. Попросите ребенка показать правую, левую ладошку. Расскажите ребенку, что у каждого пальчика есть свое имя (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Обсудите с ребенком, что означают имена пальчиков.
2. Гимнастика для пальчиков. Разучите с ребенком пальчиковые стишки и потешки, вложенные в инструкцию.
3. Игра «Послушные пальчики» (способствует развитию межполушарных связей). Попросите ребенка приложить обе ладошки к ладошкам на коврике, поднять только указательные пальчики, затем средние или безымянные пальчики. Также можно синхронно сжимать и разжимать ладошки, стучать пальчиками вместе и по очереди, одновременно вращать кулачки внутрь, наружу.
4. Порядковый счет. Предложите ребенку посчитать все пальчики по порядку (первый, второй, третий… и т.д.
1. Рассмотрите коврик вместе с ребенком. Посчитайте все пальчики на ладошках. Попросите ребенка показать правую, левую ладошку. Расскажите ребенку, что у каждого пальчика есть свое имя (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Обсудите с ребенком, что означают имена пальчиков.
2. Гимнастика для пальчиков. Разучите с ребенком пальчиковые стишки и потешки, вложенные в инструкцию.
3. Игра «Послушные пальчики» (способствует развитию межполушарных связей). Попросите ребенка приложить обе ладошки к ладошкам на коврике, поднять только указательные пальчики, затем средние или безымянные пальчики. Также можно синхронно сжимать и разжимать ладошки, стучать пальчиками вместе и по очереди, одновременно вращать кулачки внутрь, наружу.
4. Порядковый счет. Предложите ребенку посчитать все пальчики по порядку (первый, второй, третий… и т.д.
2
|
15
|
26
153 р.
Как играть?
1. Игра «Наведи порядок». Выберите 3 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком. Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Открыв глаза, ребенок пробует навести порядок, вернув одежду на прежние места. Можно усложнять игру, постепенно увеличивая количество запоминаемых предметов одежды.
2. Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.
1. Игра «Наведи порядок». Выберите 3 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком. Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Открыв глаза, ребенок пробует навести порядок, вернув одежду на прежние места. Можно усложнять игру, постепенно увеличивая количество запоминаемых предметов одежды.
2. Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.
1
|
6
|
6
221 р.
Дидактическое пособие для изучения цвета. Бабочек также можно считать.
2
|
12
|
16
259 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития логического мышления и изучения цвета.
Как играть?
1. Сортируйте фигурки по цветам.
2. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты.
3. Поиграйте в игру "Четвертый лишний". Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую - лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.
Игра для развития логического мышления и изучения цвета.
Как играть?
1. Сортируйте фигурки по цветам.
2. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты.
3. Поиграйте в игру "Четвертый лишний". Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую - лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.
1
|
6
|
5
40 р.
Дидактическое пособие для изучения основных цветов, геометрических фигур и размера "большой"-"маленький".
1
|
14
|
21
192 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Всем известно, что между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка.
Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания и воображения.
Всем известно, что между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка.
Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания и воображения.
5
|
16
|
21
302 р.
Игры с полосками развивают мелкую моторику, внимание и мышление. На каждой полоске имеется две липучки, которые расположены так, чтобы при их соединении получилось колечко.
Как играть?
1. Собирайте гирлянду, которой можно украсить дом к празднику;
2. Придумывайте различные силуэты животных, транспорта, геометрических фигур и т.д.;
3. Попросите ребенка найти одинаковые полоски;
4. Сделайте из одинаковых полосок дорожки при помощи липучек, походите по дорожкам пальчиками.
Как играть?
1. Собирайте гирлянду, которой можно украсить дом к празднику;
2. Придумывайте различные силуэты животных, транспорта, геометрических фигур и т.д.;
3. Попросите ребенка найти одинаковые полоски;
4. Сделайте из одинаковых полосок дорожки при помощи липучек, походите по дорожкам пальчиками.
4
|
48
|
1
|
25
171 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития логического мышления, изучения геометрических фигур и четырех основных цветов.
Как играть?
1. Сортируйте геометрические фигуры по форме, по цвету;
2. Считайте фигурки;
3. Продолжайте последовательность - прикрепляйте фигуры по образцам на плашках.
4. Поиграйте в игру "Чудесный мешочек". Опустите руку в сумку и на ощупь попробуйте угадать, какая фигурка у вас в руке.
Игра для развития логического мышления, изучения геометрических фигур и четырех основных цветов.
Как играть?
1. Сортируйте геометрические фигуры по форме, по цвету;
2. Считайте фигурки;
3. Продолжайте последовательность - прикрепляйте фигуры по образцам на плашках.
4. Поиграйте в игру "Чудесный мешочек". Опустите руку в сумку и на ощупь попробуйте угадать, какая фигурка у вас в руке.
1
|
6
|
12
131 р.
Распродажа остатков склада!
Игра для развития мелкой моторики.
Как играть?
1. Нанизывайте цветочки на шнурок;
2. Используйте цветы в качестве счетного материала.
Игра для развития мелкой моторики.
Как играть?
1. Нанизывайте цветочки на шнурок;
2. Используйте цветы в качестве счетного материала.
2
|
34
|
2
|
15
64 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
1
|
4
|
4
197 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
Игра для обучения работе по образцу.
Как играть?
1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце.
2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику).
3
|
162
|
11
|
71
334 р.
Как играть?
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.
3
|
75
|
8
|
56
259 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Как играть?
1. Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку;
2. Называйте цвета фигур;
3. Считайте фигуры;
4. Поиграйте в "Ассоциации": возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее.
Как играть?
1. Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку;
2. Называйте цвета фигур;
3. Считайте фигуры;
4. Поиграйте в "Ассоциации": возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее.
3
|
47
|
50
320 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
6
|
20
|
6
|
52
561 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
В состав комплекта входит набор декораций на липучках, который поможет разнообразить представления и сценки.
2
|
18
|
1
|
19
774 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике;
3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике;
4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.
4
|
30
|
15
240 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Новогодняя игра для развития мелкой моторики
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, обсудите что на нем изображено;
2. Посчитайте елочные игрушки, снежинки и флажки;
3. Нарядите елочку новогодними игрушками. Поиграйте в игру "запоминалки". Попросите малыша запомнить расположение елочных игрушек на елке, поменяйте несколько штук местами и уточните у ребенка как было. Также можно запоминать расположение флажков.
4. Изучайте понятия "большой", "маленький", "средний" с помощью снежинок.
5. Вспомните стишки и песенки о елке.
Новогодняя игра для развития мелкой моторики
Как играть?
1. Рассмотрите коврик, обсудите что на нем изображено;
2. Посчитайте елочные игрушки, снежинки и флажки;
3. Нарядите елочку новогодними игрушками. Поиграйте в игру "запоминалки". Попросите малыша запомнить расположение елочных игрушек на елке, поменяйте несколько штук местами и уточните у ребенка как было. Также можно запоминать расположение флажков.
4. Изучайте понятия "большой", "маленький", "средний" с помощью снежинок.
5. Вспомните стишки и песенки о елке.
3
|
11
|
1
|
19
484 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи
Как играть?
Выкладывайте квадраты в рамку с учетом цвета кругов. Самые маленькие дети могут пользоваться карточкой - образцом, который прилагается к игре.
3
|
25
|
17
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите тыкву и придумайте имена ее жителям – мышатам.
2. Рассмотрите запасы мышат – семечки и колосья. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи семечку на верхнюю полку, а колосок на нижнюю.
4. Используйте семечки и колоски для обучения счету.
5. Играйте с мышатами в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
6. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
31
|
13
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть:
1. Рассмотрите дерево и придумайте именам его жителям – белкам.
2. Рассмотрите запасы бельчат – желуди и грибочки. Изучайте с помощью них понятия «много» - «мало», «один» - «много», «несколько».
3. Сравнивайте запасы одного бельчонка с запасами другого.
4. Учите малыша работать по речевой инструкции. Например, положи белке слева три грибочка, а белке справа 2 желудя.
5. Используйте грибы и желуди как счетный материал и изучайте цифры.
6. Играйте с белками в сюжетно-ролевые игры, придумывайте различные сценки и диалоги на темы, которые интересны ребенку.
7. Берите игру с собой в путешествие, в поликлинику или на прогулку. Она не занимает много места и поможет отвлечь малыша в нужный момент.
3
|
23
|
20
131 р.
Распродажа остатков склада!
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Пальчиковые куклы в этом – успешные помощники.
Как играть?
1. Рассмотрите грибок и придумайте имена главным героям – ежикам.
2. Рассмотрите фетровые картинки. Назовите что на них изображено и для чего нужны эти предметы.
3. Поиграйте в игру «Съедобное» - «Несъедобное». Распределяйте фетровые картинки по корзинкам. В одну корзинку помещайте съедобные предметы, в другую корзинку – несъедобные.
4. Поиграйте в "Запоминалки": выложите в ряд несколько картинок, попросите ребенка запомнить расположение предметов, после этого - отвернуться. Поменяйте местами две карточки и попросите ребенка назвать изначальную последовательность.
5. Попробуйте назвать звук, с которого начинается предмет из корзинки.
6. Используйте ежиков в сюжетно-ролевых играх.
3
|
13
|
29
344 р.
Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, воображения, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
Как играть?
1. Игра «Сказочный теремок». Рассмотрите сказочный теремок вместе с ребенком. Обсудите, что такое теремок и кто там может жить. Попросите показать дверь, окошки, крышу, ступеньки, фундамент, солнышко, облачко, елочки, деревья. Уточните, сколько окошек в теремке. Спросите, какого цвета элементы коврика. Попросите «открыть» дверь, «собрать» солнышко, покажите, как «плывет облачко».
2. Игра «Да-нет». Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например:
У этого персонажа есть хвост? – Да.
Уши длинные? – Нет.
Шерсть короткая? – Нет.
Это лиса? – Да!
3. Игра «Чьи уши?». Спрячьте за окошками сказочных персонажей так, чтобы были видны только уши. Спросите ребенка, чьи это уши (заячьи, лисьи, волчьи и т.д.).
4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий.
5. Игра «Покажи сказку». Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
6. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже).
7. Игра «Конструктор». Предложите ребенку построить свой теремок для животных из кубиков, конструктора или даже подушек и одеяла, разместить туда мягкие или другие игрушки. Также можно нарисовать или смастерить теремок из бумаги, картона или других материалов. Поддерживайте ребенка в его фантазиях и мастерите всей семьей!
1
|
2
|
11
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
2
|
49
|
4
|
56
345 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
6
|
1
|
15
208 р.
Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
Пальчиковый театр -– это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.
1
|
5
|
23
455 р.
Игра для изучения базовых математических навыков и основных арифметических действий. Игра поможет закрепить состав числа в пределах 10, научит раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее.
Как играть?
Выложите на крышу домика число, которое хотите разложить, например 4. Далее в окошки домика прикрепите карточки-цифры, из которых в сумме можно получить
число 4 (2+2, 3+1, 4+0). Аналогичным образом работайте с вычитанием.
Как играть?
Выложите на крышу домика число, которое хотите разложить, например 4. Далее в окошки домика прикрепите карточки-цифры, из которых в сумме можно получить
число 4 (2+2, 3+1, 4+0). Аналогичным образом работайте с вычитанием.
Найдено 353 товара