Балансиры 11
Другие каталоги
Другие каталоги
Общий каталог 1318
Авторские методики 80 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 11 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 230 Игры с магнитами 18 Картонвиль. Игры из картона 46 Кукольные театры и кукольные домики 14 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 36 Новогодний ассортимент 61 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 55 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 37 Сортеры 7 Шкатулки 1 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 31 Игры из фетра 353
Авторские методики 80 Авторские пазлы "Леобум" 65 Балансиры 11 Декоративные таблички 35 Заготовки для творчества 230 Игры с магнитами 18 Картонвиль. Игры из картона 46 Кукольные театры и кукольные домики 14 Мемо (парные картинки) 24 Наборы для скрапбукинга 1 Наборы карточек 22 Настольные игры, мозаики 36 Новогодний ассортимент 61 Обучение счету 26 Обучение чтению 15 Пазлы 55 Разделочные доски 9 Рамки-вкладыши, линейки и трафареты 37 Сортеры 7 Шкатулки 1 Шнуровки 36 Логические игры 105 Логопедические игры 31 Игры из фетра 353
Показаны записи 1-11 из 11.
Новинка
3
|
3
|
3
358 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Осваиваем балансир:
1. Расположите палку перед ребенком, предложите встать и устоять на ней.
2. Предложите ребенку встать на палку и обхватить ее пальцами ног (сжать в «кулак»), затем попросите расслабить пальцы.
3. Предложите ребенку встать на палку, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Предложите ребенку, стоя на палке, имитировать плавательные движения.
5. Попросите ребенка встать на палку, удерживая равновесие поймать игрушку, мяч или мешочки разного веса.
6. Попросите ребенка встать на палку, поднять обе руки вверх, затем поднять только правую руку, только левую руку.
7. Попросите ребенка встать на палку и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону; обе руки в другую сторону; по очереди в одну сторону; по очереди в другую сторону.
8. Предложите ребенку встать на палку, закрыть глаза и постоять.
Играем на балансире:
1. Игра «Выполняй-ка!». Предложите ребенку встать на палку и попросите правой рукой взяться за левое ухо; левой рукой показать правый глаз; левой рукой взяться за правое плечо и т. д.
2. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на палку, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
3. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на палку и покажите ему карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например: один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
4. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на палку. Бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
5. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на палку и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
6. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на палку и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Осваиваем балансир:
1. Расположите палку перед ребенком, предложите встать и устоять на ней.
2. Предложите ребенку встать на палку и обхватить ее пальцами ног (сжать в «кулак»), затем попросите расслабить пальцы.
3. Предложите ребенку встать на палку, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Предложите ребенку, стоя на палке, имитировать плавательные движения.
5. Попросите ребенка встать на палку, удерживая равновесие поймать игрушку, мяч или мешочки разного веса.
6. Попросите ребенка встать на палку, поднять обе руки вверх, затем поднять только правую руку, только левую руку.
7. Попросите ребенка встать на палку и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону; обе руки в другую сторону; по очереди в одну сторону; по очереди в другую сторону.
8. Предложите ребенку встать на палку, закрыть глаза и постоять.
Играем на балансире:
1. Игра «Выполняй-ка!». Предложите ребенку встать на палку и попросите правой рукой взяться за левое ухо; левой рукой показать правый глаз; левой рукой взяться за правое плечо и т. д.
2. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на палку, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
3. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на палку и покажите ему карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например: один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
4. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на палку. Бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
5. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на палку и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
6. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на палку и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Новинка
1
714 р.
Пособие для развития крупной и мелкой моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Предложите ребенку произвольно наклонять балансир в разные стороны. Затем попросите провести шарик по маршруту так, чтобы он попал в центр лабиринта. Покажите ребенку, как шарик может достичь цели, слегка наклоняя балансир в разные стороны. Затем попросите ребенка самостоятельно повторить ваши действия.
2. Предложите ребенку провести шарик по маршруту с помощью магнитной палочки, следуя указаниям ведущего. Например, продвигать шарик вверх, вниз, влево, вправо, вперед, назад, остановить шарик и т.д.
3. Предложите ребенку провести шарик по лабиринту, засекая время. Отметьте с ребенком «слабые места» при прохождении лабиринта, над которыми ребенок долго трудился. Поработайте дополнительно с данными участками. Затем предложите ребенку еще раз пройти весь лабиринт, засекая время.
4. После того, как ребенок освоит игру с одним шариком, предложите ему попробовать провести по маршруту два шарика на разных лабиринтах одновременно. Задача ребенка – провести шарики по дорожкам лабиринта так, чтобы они попали в центры лабиринтов.
Как играть?
1. Предложите ребенку произвольно наклонять балансир в разные стороны. Затем попросите провести шарик по маршруту так, чтобы он попал в центр лабиринта. Покажите ребенку, как шарик может достичь цели, слегка наклоняя балансир в разные стороны. Затем попросите ребенка самостоятельно повторить ваши действия.
2. Предложите ребенку провести шарик по маршруту с помощью магнитной палочки, следуя указаниям ведущего. Например, продвигать шарик вверх, вниз, влево, вправо, вперед, назад, остановить шарик и т.д.
3. Предложите ребенку провести шарик по лабиринту, засекая время. Отметьте с ребенком «слабые места» при прохождении лабиринта, над которыми ребенок долго трудился. Поработайте дополнительно с данными участками. Затем предложите ребенку еще раз пройти весь лабиринт, засекая время.
4. После того, как ребенок освоит игру с одним шариком, предложите ему попробовать провести по маршруту два шарика на разных лабиринтах одновременно. Задача ребенка – провести шарики по дорожкам лабиринта так, чтобы они попали в центры лабиринтов.
8
|
2
2 243 р.
Тренажер для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации, когнитивных функций.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
8
|
2
2 415 р.
Тренажер для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации, когнитивных функций.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
9
|
1
2 243 р.
Тренажер для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации, когнитивных функций.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
Балансир рассчитан для занятий с детьми, подростками и взрослыми.
Упражнения для освоения балансира:
• встать на доску и покачаться на ней;
• встать на доску, удерживая равновесие, кидать и ловить мяч;
• встать на доску, поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, только левую, обе руки попеременно;
• встать на доску и делать круговые вращения руками: обе руки в одну сторону, обе руки в разные стороны, по очереди в одну сторону, по очереди в разные стороны;
• встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Упражнения на балансире:
1. «Повороты». Стоя на балансире поворачиваем верхнюю часть тела вправо и влево, стараясь удержать равновесие.
2. «Планка». Можно делать несколько видов планок:
• на предплечьях,
• на прямых руках,
• обратная планка (сядьте к балансиру спиной, обопритесь на него обеими руками по краям, ноги вместе, таз отрываем от пола).
3. «Приседания». На обе ноги, на каждую по очереди.
4. «Отжимания».
5. Придумайте свои упражнения.
Игра «Лабиринт» для детей и взрослых.
В данный балансир интегрирован лабиринт, который позволяет тренировать и укреплять нейронные связи.
Балансируя на доске, проведите шарик (большой или маленький) через весь лабиринт до центра. Можно соревноваться с друзьями в скорости прохождения лабиринта на время. Привлекайте к занятиям и играм других членов семьи.
5
|
13
702 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
5
|
17
702 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
4
|
6
|
11
516 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
4
|
1
|
6
516 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
4
|
3
|
7
516 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
6
|
9
|
29
702 р.
Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней.
2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней.
3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад.
4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса.
5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней.
Игровые упражнения для использования на балансире:
1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно.
2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д.
3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…».
4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному.
5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д.
6. Игра «Балансирующий лабиринт» (игра применима для балансиров с лабиринтом). Рассмотрите вместе с ребенком лабиринт на балансире. Предложите ребенку покачать балансир, нажимая ладошками на края так, чтобы шарик закатился в центр лабиринта. Затем предложите ребенку закатить шарик в центр лабиринта, стоя на балансире. Усложните задание – предложите ребенку пройти лабиринт, балансируя на доске и одновременно рассказывая стихи.
Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры.
Показаны записи 1-11 из 11.
Найдено 11 товаров